我
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33． 教师培养
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31． 立法
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32． 学生
- A．停止侵害
- B．排除妨碍
- C．罚款
- D．恢复原状
- E．赔礼道歉
- A．对本行政区域执行教育法律、法规、方针、政策等情况进行督导检查
- B．对下级人民政府履行教育职责的情况进行督导检查
- C．组织教育督导的科学研究
- D．对本行政区域内中等及以下学校的教育工作进行督导评估和检查验收
- E．总结推广教育督导工作经验
- A．学生不服学校处分
- B．学生认为学校侵犯了自己合法权益
- C．必须针对特定被申诉人
- D．申诉事项必须在教育法律法规受理范围内
- E．必须遵循一定的程序
- A．警告
- B．记过
- C．罚款
- D．没收违法颁发、印制的学历证书
- E．责令停止招生
- A．紧急避险
- B．第三人的过错
- C．受害人的同意
- D．不可抗力
- E．意外事件
- A．拒不执行督导机构的督导措施
- B．利用职权牟取私利
- C．阻扰督学依法行使职权
- D．对督学进行打击和报复
- E．利用职权包庇他人或侵犯他人权益
- A．学生对学校作出的违纪处分不服
- B．教师侵犯学生人身权
- C．学校侵犯学生财产权
- D．教师侵犯学生的通信自由权
- E．学生认为自己受到不公正评价
- A．制定教育督导工作的方针、政策和规章
- B．组织实施全国的教育督导工作
- C．指导地方教育督导工作
- D．制定地方教育督导的工作制度和指导性文件
- E．组织培训督导人员
- A.九年义务教育
- B.职业教育
- C.扫除文盲教育
- D.成人教育
- E.终身教育
- A．入学考试
- B．资格考试
- C．水平考试
- D．出国考试
- E．学历认证考试
- A．领导
- B．宏观管理
- C．统筹协调
- D．督导评估
- A．《中华人民共和国学位条例》
- B．《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》
- C．《中国教育改革和发展纲要》
- D．《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》
- A.家庭
- B.学校
- C.社会
- D.国家
- A．日本
- B．英国
- C．德国
- D．美国
- A．美国
- B．日本
- C．前苏联
- D．德国
- A．语文
- B．体育
- C．数学
- D．外语
- A．职业性
- B．社会性
- C．实践性
- D．终身性
- A．社会性
- B．多样性
- C．实用性
- D．职业性
- A．《关于改革和发展成人教育的决定》
- B．《扫除文盲工作条例》
- C．《中国教育改革和发展纲要》
- D．《中华人民共和国教育法》
- A．职业性
- B．社会性
- C．实践性
- D．终身性
- A．英国
- B．日本
- C．美国
- D．法国
- A．英国
- B．美国
- C．日本
- D．法国
- A．立法权限的划分
- B．立法权的行使
- C．立法程序的规范
- D．立法机关的设置
- A．经济地位
- B．政治地位
- C．文化地位
- D．家庭地位
- A．公益性
- B．国家性
- C．控制性
- D．主体性
- A．遵守法律法规的义务
- B．遵规尊师养德修行的义务
- C．努力完成学业的义务
- D．遵守管理制度的义务
- A．《义务教育法》
- B．《教师法》
- C．《教育法》
- D．《中华人民共和国学位条例》
- A．教师是公务员
- B．教师是雇员
- C．教师是自由职业者
- D．教师是专业人员
- A．有相应的法律主体存在
- B．有相应的法律文件存在
- C．有相应的法律规范存在
- D．有相应的法律事实存在
- A．《钦定学堂章程》
- B．《奏定学堂章程》
- C．《强迫教育章程》
- D．《普通教育暂行办法》
