全国自考教育统计与测量选择题专项训练1

27． 测得某市10岁男童的身高(平均135．1厘米)和体重(平均28．1千克)发展情况，若要比较两者的离散程度，应使用 ( )

28． 假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2：3：5分配，那么该生语文总平均成绩为  (  )

25． 假设要反映8岁男童在身体方面的变化究竟是身高差异程度大，还是体重差异程度大，可以使用的特征量数是 ( )

26． 与其他差异量数相比，方差和标准差的优点在于 ( )

24． 某中学会考语文的平均分数为88分，标准差为14．2分，数学的平均成绩为72分，标准差为13．5分。则语文成绩差异程度 ( )

23． 某小学一年级学生平均体重为25千克，标准差为3．7千克，平均身高为110厘米，标准差为6．2厘米，那么该小学一年级学生的体重差异程度与身高差异程度的关系是 ( )

22． 标准差反映的是数据的 ( )

20． 算术平均数的缺点是 ( )

21． 下列属于差异量数的是 ( )

18． 下列变量中属于比率变量的是 ( )

19． 由若干宽度相等、高度不一的直方条紧密排列在同一基线上构成的图形是 ( )

17． 不用画坐标轴的统计图是 ( )

16． 测量结果具有可比性而无可加性的量尺是( )

15． 标准分数量尺属于 ( )

14． 画次数直方图时，要求各直方条 ( )

13． 在某个拼写测验分数分布表中，“80～90”这一组的累积百分数为76，这表示 ( )

11． 假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数，这时可编制 ( )

10． 下列属于等距变量数据的是 ( )

12． 以下不属于等距变量特性的是 ( )

8． 体育运动会中表示各项目比赛结果的“第一名”、“第二名”、“第三名”是属于 ( )

9． 温度计测出的气温量值是 ( )

7． 适合于表示各统计事项在其总体中所占相应比例的图示方法是 ( )

6． 适用于描述某种事物在时间序列上的变化趋势，或描述一种事物随另一种事物发展变化的趋势模式的统计分析图是 ( )

5． 适合描述二元变量的观测数据的统计分析图是 ( )

4． 某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用 ( )

3． 在统计分析图中，条形图通常用于描述 ( )

1． 能反映各组数据的百分比结构的统计量表是 ( )

2． 由若干宽度相等、高度不一的直方条紧密排列在同一基线上构成的图形是 ( )