2012年4月全国自主考试(教育统计与测量)真题及答案解析

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在统计假设检验中,区分双侧检验与单侧检验的关键在于( )。

  • A.样本的分布
  • B.临界值的确定
  • C.检验的目的
  • D.总体参数是否已知
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在次数分布表中,若要用代数区间来表示“60~65”,恰当的是( )。

  • A.[59.5,64.5]
  • B.[59.5,64.5)
  • C.(59.5,64.5]
  • D.(59.5,64.5)
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衡量测验工具的正确性的指标是( )。

  • A.测验难度
  • B.测验效度
  • C.测验信度
  • D.测验区分度
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小概率事件是指( )。

  • A.P<0.05
  • B.P<0.1
  • C.P>0.05
  • D.P>0.1
18

下列不属于发散性思维特征的是( )。

  • A.流畅性
  • B.变通性
  • C.突发性
  • D.独特性
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选择题的优点是( )。

  • A.编题要求技巧不高
  • B.能考查学生思维发散力
  • C.有助于学生巩固知识
  • D.能测量理解、应用领域中复杂的高级的学习成就
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下列对误差的理解不正确的是( )。

  • A.误差可以避免
  • B.误差可以控制
  • C.误差是客观存在的
  • D.误差可以分为测量误差和抽样误差
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高考属于( )。

  • A.标准参照测验
  • B.诊断性测验
  • C.常模参照测验
  • D.形成性测验
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比纳智力测验运用的常模属于( )。

  • A.百分等级常模
  • B.标准分数常模
  • C.年级常模
  • D.年龄常模
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某小学一年级学生平均体重为25千克,标准差为3.7千克,平均身高为110厘米,标准差为6.2厘米,那么该小学一年级学生的体重差异程度与身高差异程度的关系是( )。

  • A.体重差异程度小于身高差异程度
  • B.体重差异程度大于身高差异程度
  • C.体重差异程度等于身高差异程度
  • D.体重差异程度与身高差异程度无法比较
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下列不属于数据的特点的是( )。

  • A.离散性
  • B.顺序性
  • C.变异性
  • D.规律性
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下列数据中,运算结果只是反映位次顺序关系的是( )。

  • A.称名变量数据
  • B.顺序变量数据
  • C.等距变量数据
  • D.比率变量数据
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教育测量是( )。

  • A.观测个体行为表现,推断其内部心理特征
  • B.直接测量个体内部心理特征
  • C.测量个体外在行为表现
  • D.根据个体心理特征,推断其外在行为表现