我
- 8
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教育资源配置
- 9
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教育个人机会成本
- 10
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教育投资
- 11
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教育供给
- 12
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人力资本
- A.有限性
- B.实用性
- C.整体性
- D.适当性
- A.弗里德曼
- B.哈比森
- C.科斯塔年
- D.丹尼森
- A.一般较高
- B.一般较低
- C.几乎相同
- D.无法比较
- A.教育间接成本
- B.教育直接成本
- C.教育精神成本
- D.教育物质成本
- A.学校规模过小
- B.学校适度规模
- C.学校规模过大
- D.学校规模不经济
- A.学生助学金和奖学金
- B.教职工福利费
- C.科研经费
- D.教职工工资
- A.周期长的特点
- B.弹性大的特点
- C.长效性的特点
- D.间接性的特点
- A.教育周期较长
- B.劳动力市场变化快
- C.教育供给不均衡
- D.教育资源的稀缺和教育需求的扩大
- A.慕石金
- B.贝克尔
- C.布劳格
- D.施伊汉
- A.教育个人需求
- B.教育社会需求
- C.继续升学能力
- D.教育供给能力
- A.经济增长理论
- B.劳动力市场划分理论
- C.社会化理论
- D.筛选假设理论
- A.50年代
- B.60年代
- C.70年代
- D.80年代
- A.20%
- B.25%
- C.33%
- D.43%
- A.《国民教育的经济意义》
- B.《人力资本理论》
- C.《教育投资收益率》
- D.《教育与投资增长》
- A.科恩的《教育经济学》
- B.沃尔什的《人力的资本观》
- C.豪赛克的《教育与收入》
- D.韦锥的《教育费用》
