我
- 7
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教育投资利用效率
- 8
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教育个人机会成本
- 9
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教育投资
- 10
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教育投资结构
- A.禅传结构
- B.人力结构
- C.师资结构
- D.人才结构
- 12
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教育资源分配
- A.约翰·斯通
- B.沃尔什
- C.丹尼森
- D.舒尔茨
- A.学校规模适度
- B.学校规模不足
- C.班级规模适度
- D.班级规模不足
×100%用于计量( )。- A.专业教师利用率
- B.教师潜力率
- C.人力资源利用率
- D.教师利用率
- A.教育社会直接成本
- B.教育个人直接成本
- C.教育社会间接成本
- D.教育个人间接成本
- A.国民收入的比例
- B.国内生产总值的比例
- C.地方机动财力的比例
- D.财政总支出的比例
- A.公共产品
- B.私人产品
- C.准公共产品
- D.精神产品
- A.教育社会需求扩大
- B.教育个人需求膨胀
- C.教育供给不足
- D.教育资源稀缺和教育需求无限二者并存
- A.行政管理
- B.财政拨款
- C.学生学费
- D.教育规划
- A.一样的
- B.多倍的
- C.少量的
- D.无法比较的
- A.教育需求
- B.教育供给
- C.教育投资
- D.教育效益
- A.50年代
- B.60年代
- C.70年代
- D.80年代
- A.马克思
- B.恩格斯
- C.列宁
- D.毛泽东
- A.教育与文化的关系
- B.教育与经济的关系
- C.教育与社会的关系
- D.教育与政治的关系
- A.《国民教育的经济意义》
- B.《人力资本理论》
- C.《教育投资收益率》
- D.《教育与收入》
