我
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关键点控制
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教育行政领导艺术
- A.综合咨询
- B.专业咨询
- C.管理咨询
- D.情报咨询
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公务员交流制度
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教育管理规范性原则
- A.职能性工作计划
- B.专题性工作计划
- C.常规性工作计划
- D.中期性工作计划
- A.检查
- B.指导
- C.反馈
- D.组织
- A.德育思想
- B.德育目标
- C.德育内容
- D.德育计划
- A.管理目标
- B.管理思想
- C.管理考核与评价
- D.管理主体
- A.外部激励
- B.物质激励
- C.领导激励
- D.内部激励
- A.自我评价
- B.分项记分，综合评定
- C.领导评价
- D.名次排列考评
- A.教学管理
- B.德育管理
- C.学生管理
- D.教师管理
- A.协调作用
- B.控制作用
- C.激励作用
- D.导向作用
- A.全面性
- B.统一性
- C.灵活性
- D.多样性
- A.无后效性
- B.有后效性
- C.无前效性
- D.有前效性
- A.树形沟通为主
- B.星形沟通为主
- C.轮形沟通为主
- D.平行沟通为主
- A.两级
- B.三级
- C.四级
- D.五级
- A.教育事业费
- B.教育基本建设费
- C.预算内教育资金
- D.预算外教育资金
- A.预算
- B.决算
- C.计划
- D.执行
- A.不科学
- B.科学
- C.准确
- D.全面
- A.1903年
- B.1905年
- C.1911年
- D.1916年
- A.系统性、预见性、灵活性
- B.系统性、客观性、灵活性
- C.预见性、不变性、客观性
- D.系统性、预见性、客观性
- A.教育法规
- B.教育政策
- C.教育方针
- D.教育行政执法
- A.单对象预测
- B.多对象预测
- C.单一法预测
- D.结合法预测
- A.监督型行政
- B.指导型行政
- C.行政型行政
- D.控制型行政
- A.经济性原则
- B.科学性原则
- C.规范性原则
- D.有效性原则
- A.胡适
- B.蔡元培
- C.孙中山
- D.张之洞
- A.斯奈登
- B.佩恩
- C.施泰因
- D.梅奥
- A.雅典学校
- B.体育馆学校
- C.斯巴达学校
- D.希腊学校
