2009年1月全国自主考试《教育管理原理》真题及答案解析

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教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是()。

  • A.教育领导效率
  • B.教育领导艺术
  • C.教育领导原则
  • D.教育领导效益
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学校管理计划以时间为标准可以划分为()。

  • A.长期规划和中短期计划
  • B.整体计划和部门、个人计划
  • C.常规性的工作计划和专题性的工作计划
  • D.整体性的工作计划和专题性的工作计划
12

影响学校管理目标制定的主观因素是指()。

  • A.上级要求
  • B.教育目的
  • C.制约学校管理目标的外在因素
  • D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素
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在教师管理工作中,根据德才兼备的标准来选拔和任用教师体现的教师管理原则是()。

  • A.选贤任能原则
  • B.合理结构原则
  • C.教育激励原则
  • D.绩效原则
15

教育行政信息管理的基础是()。

  • A.收集信息
  • B.加工信息
  • C.传递信息
  • D.储存信息
16

教育体制是由两部分组成的,它们是()。

  • A.学校和教育规范
  • B.教育管理机构和学校
  • C.教育机构的体系和教育的规范体系
  • D.教育要素和教育规范
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根据德才兼备的标准任用人才,这体现了教育人事行政的()。

  • A.论功行赏原则
  • B.合理流动原则
  • C.因事择人原则
  • D.任人唯贤原则
19

按照教育预测方法的性质来分类,教育预测可分为()。

  • A.定性预测和定量预测
  • B.宏观预测和微观预测
  • C.单一法教育预测和结合法教育预测
  • D.单对象教育预测和多对象教育预测
21

教育管理的两个组成部分是()。

  • A.教育行政和教育督导
  • B.教育行政和学校管理
  • C.教育督导和学校管理
  • D.教育体制和教育政策
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教育管理的职能是指()。

  • A.管理教育的目的
  • B.管理教育的方法和过程
  • C.管理教育的职责和功能
  • D.管理教育所必须依据的原则