我
- A.磁板和粘贴物
- B.白板
- C.实物
- D.翻纸板
- A.群体规模越大，个体参与的机会就越多
- B.群体规模越小，群体凝聚力越大
- C.群体最合适的规模在15人以上
- D.解决具有可证实的答案的问题时大群体更有效
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信息树适用于演示( )
- A.统计信息
- B.非统计信息
- C.连续性信息
- D.非连续性信息
- A.报告
- B.备忘录
- C.表格
- D.公务信函
- A.口头交流
- B.电话交流
- C.书面交流
- D.面谈
- A.证明信
- B.推荐信
- C.说明信
- D.介绍信
- A.起草备忘录
- B.监控进展
- C.执行行动计划
- D.将备忘录两天内发给与会者
- A.提示卡
- B.思路图
- C.列标题目录
- D.详细提要
- A.记录资料、时间和会议地点
- B.会后立刻清楚地起草备忘录
- C.备忘录中尽可能多地插入发言人的名字
- D.使用简短的句子和段落
- A.提出观点
- B.建立标准
- C.表达群体的感受
- D.清除紧张关系
- A.权威决策法
- B.多数投票表决决策法
- C.趋同决策法
- D.达成一致决策法
- A.条形图
- B.圆形图
- C.金字塔形图
- D.曲线图
- A.被对方接收、被对方理解、被对方倾听、引起对方反应
- B.被对方阅读、被对方接收、被对方倾听、被对方接受
- C.被对方接收、被对方理解、被对方接受、引起对方反应
- D.被对方接收、被对方阅读、被对方接受、引起对方反应
- A.每个人有空间属于自己的感觉
- B.空间大小通常与地位高低没有联系
- C.在公共场所，只要存在选择的自由，大多数人往往尽可能远离陌生人坐着
- D.利用空间进行交流时存在文化的差异
- A.条形图
- B.散点图
- C.直方图
- D.圆形图
- A.存档号
- B.封内地址
- C.结束语
- D.主题
- A.领导风格
- B.群体对任务的激励
- C.群体生产率
- D.群体在组织/社会的相互关系
- A.摘要
- B.授权调查范围
- C.目录
- D.前言
- A.促使对方同意你的观点
- B.能够尽可能多地获取相关信息
- C.有利于改善人们之间的关系
- D.能给说话人一种鼓励
- A.公共距离
- B.亲密距离
- C.社会距离
- D.私人距离
