我
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影响力
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学前教育规划
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教育督导
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观念管理
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例外管理
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有效信息具有()特征。
- A.事实性
- B.原始性
- C.选择性
- D.滞后性
- E.客观性
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组织文化的表现形态有()
- A.物化文化
- B.制度文化
- C.管理文化
- D.生活文化
- E.观念文化
- A.才能因素
- B.品格因素
- C.资历因素
- D.传统因素
- E.职位因素
- A.工作主题培训
- B.在岗培训
- C.专题培训
- D.教育科研培训
- E.专题观摩
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学前教育具有()的特点。
- A.科学性
- B.保育性
- C.综合性
- D.教育性
- E.启蒙性
- A.鉴定
- B.激励
- C.反馈
- D.改进
- A.绝对评价
- B.相对评价
- C.自我评价
- D.他人评价
- A.学前教育评价
- B.学前教育督导
- C.学前教育评估
- D.学前教育规划
- A.教育行政组织
- B.教育行政人员
- C.教育行政体制
- D.教育行政机构
- A.督学
- B.督人
- C.督事
- D.督政
- A.说明
- B.劝说
- C.建议
- D.强制
- A.全面管理
- B.安全管理
- C.差异管理
- D.效能管理
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()是组织文化的中心。
- A.组织价值观
- B.人本文化
- C.柔性管理
- D.增强凝聚力
- A.理念识别
- B.行为识别
- C.视觉识别
- D.形象识别
- A.充分授权
- B.不充分授权
- C.制约授权
- D.主动授权
- A.计划
- B.研讨
- C.检查
- D.探索规律
- A.核心
- B.形式
- C.起点
- D.宗旨
- A.阶段决策与过程决策
- B.组织决策与个人决策
- C.战略决策与战术决策
- D.价值决策与事实决策
- A.环境因素
- B.时间
- C.组织
- D.决策者
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园所管理首先从()开始。
- A.建立管理系统
- B.加强人力资源管理
- C.完善教育环境
- D.建立规章制度
