我
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林间幼儿园
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光谱方案
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影响比较研究
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(英国)游戏小组
- A.美国
- B.英国
- C.澳大利亚
- D.日本
- A.《皮克报告》
- B.《米德报告》
- C.《5岁之前》
- D.《十年战略计划—一未来之路》
- A.学前班
- B.小学预备学校
- C.社区保育中心
- D.母亲日托
- A.侯爵夫人巴乌利
- B.瓦德切克
- C.弗利托娜
- D.福禄培尔
- A.《郎之万一瓦隆教育改革方案》
- B.《哈比教育法》
- C.《教育方针法》
- D.《幼儿学校大纲》
- A.《俄罗斯联邦教育法》
- B.《学龄前和学龄早期儿童教育机构标准条例》
- C.《学前教育国家标准草案》
- D.《俄罗斯关于教育兴国思想的决议》
- A.《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》
- B.《3~8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南》
- C.《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(修订版)
- D.《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(第三版)
- A.托儿所
- B.幼儿园
- C.托儿所一幼儿园联合体
- D.社会服务性学前班
- A.美国
- B.英国
- C.瑞典
- D.挪威
- A.欧文
- B.玛格丽特?迈耶?舒尔茨
- C.伊丽莎白?皮博迪
- D.哈里斯和布洛
- A.蒙台梭利课程模式
- B.高瞻课程模式
- C.方案教学
- D.瑞吉欧教育方案
- A.《儿童福祉法》
- B.《幼儿园设施基准令》
- C.《幼儿园教育课程令》
- D.《幼儿教育法》
- A.银行街早期儿童教育方案
- B.高瞻课程
- C.直接教学模式
- D.光谱方案
- A.克鲁普斯卡娅
- B.乌索娃
- C.福辽莉娜
- D.阿尔金
- A.编织学校
- B.幼儿学校
- C.日间看护中心
- D.母育学校
- A.中等师范学校
- B.师范学院
- C.师范专科学校
- D.综合性大学
- A.《开端计划法案》
- B.《儿童保育法》
- C.《幼儿教育法》
- D.《教育方针法》
- A.印度
- B.澳大利亚
- C.法国
- D.英国
- A.“开端计划”项目
- B.“跨部门社会保障体系
- C.“儿童综合服务项目
- D.“新型儿童服务中心
- A.《儿童保育十年战略》
- B.《儿童计划:构建更加美好的未来》
- C.《早期奠基阶段规划》
- D.《每个儿童都重要》
- A.师范学校和师范大学
- B.综合性大学与文理学院
- C.大学教育系与高等教育学院
- D.教师培训学院
- A.2~4岁
- B.3~4岁
- C.3~5岁
- D.2~5岁
- A.教育机会均等
- B.保教一体化
- C.教育公平
- D.提升教育质量
- A.游戏活动
- B.区域活动
- C.集体活动
- D.专题活动
- A.第一个幼儿园振兴计划
- B.第二个振兴幼儿园计划
- C.幼儿教育振兴计划(2001-2005)
- D.幼儿教育振兴计划(2006-2010)
- A.《教职员公约》
- B.《教员许可法》
- C.《幼儿教师专业准备标准》
- D.《教育教员许可法》
- A.0~6岁
- B.0~3岁
- C.3~5岁
- D.3~6岁
- A.因素分析
- B.综合研究
- C.借鉴分析
- D.科学方法
- A.纵向比较研究
- B.总体比较研究
- C.综合比较研究
- D.宏观比较研究
- A.引介国外教育
- B.借鉴国际经验
- C.改善本国教育
- D.探讨教育规律
