我
- 7
-
教师职业道德修养
- 9
-
职业理想
- 10
-
职业素养
- 11
-
教师职业纪律
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.这是一种新的教师教育模式
- B.最初是美国提出并实施的
- C.是建立一所新学校
- D.简称PDS
- A.公民道德
- B.社会公德
- C.社会良心
- D.道德底线
- A.具体评价
- B.质性评价
- C.常模参照评价
- D.元评价
- A.心理疲劳
- B.体重失当
- C.人际关系紧张
- D.职业枯竭
- A.热爱学生是诲人不倦的表现
- B.热爱学生是诲人不倦的基础
- C.诲人不倦的教师必然热爱学生
- D.热爱学生是诲人不倦的结果
- A.严而有理
- B.严而有方
- C.严而有度
- D.严而有宽
- A.刑法通则
- B.民法通则
- C.教育法
- D.宪法
- A.教育实践
- B.职前教师的自发学习
- C.师范院校的教师教育
- D.社会对教师的角色规范
- 40
-
“依法治教”就是()。
- A.“以法治教”
- B.“以罚治教育”
- C.“逢章立制，依章办事”
- D.“依法治校，依法执教”
- A.原始社会末期
- B.西周
- C.春秋战国时期
- D.秦
- A.生活理想
- B.社会理想
- C.职业理想
- D.素质理想
- A.教师职业道德较之于其他职业道德者有更高的要求
- B.教师职业道德有着不同于其他职业道德的特点
- C.不同社会发展阶段的教师职业道德具有相同的原则和要求
- D.孔子提出平等施教，对学生一视同仁的思想
- A.热爱学生，诲人不倦
- B.以身作则，为人师表
- C.产谨治学，避免创新
- D.关心集体，团结协作
- A.太学
- B.鸿门都学
- C.郡闻学
- D.官学
- A.劳动对象的复杂
- B.劳动内容的复杂性
- C.能力要求的复杂性
- D.时间的复杂性
