我
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学前儿童体育课
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运动密度
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队列队形
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游戏法
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人体基本活动能力
- A.趣味性强的游戏
- B.活动量大的游戏
- C.规则性强的游戏
- D.自主性多的游戏
- A.速度和灵敏性
- B.速度和平衡能力
- C.速度和耐力
- D.速度和柔韧性
- A.动作粗略掌握阶段
- B.动作改进提高阶段
- C.动作复习巩固阶段
- D.动作运用自如阶段
- A.春季
- B.夏季
- C.秋季
- D.冬季
- A.运动的数量
- B.运动的强度
- C.运动的密度
- D.运动的质量
- A.上升阶段;稳定阶段;下降阶段
- B.准备阶段;基本阶段;结束阶段
- C.安静阶段;兴奋阶段;疲劳阶段
- D.练习阶段;巩固阶段;复习阶段
- A.纠正错误动作时对孩子进行示范
- B.组织孩子在活动场地上添加障碍物
- C.鼓励个别胆子特别小的孩子完成动作
- D.借孩子犯规对全班进行思想品德教育
- A.娃娃班
- B.小班
- C.中班
- D.大班
- A.浪船
- B.转椅
- C.跷跷板
- D.秋千
- A.不分组活动形式
- B.分组活动形式
- C.过渡形式
- D.情境形式
- A.游戏任务
- B.游戏方式
- C.游戏规则
- D.游戏情节
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婴儿被动操适用于 【 】
- A.出生到3个月以内
- B.出生到6个月以内
- C.3个月到6个月以内
- D.出生到12个月以内
- A.模仿操
- B.徒手操
- C.轻器械操
- D.团体操
- A.100米以下
- B.100—200米
- C.200—300米
- D.300米以上
- A.速度调节差
- B.灵敏度差
- C.方位意识差
- D.平衡能力差
- A.助跑跨跳
- B.双脚在直线两侧行进跳
- C.单、双脚交替跳
- D.原地纵跳头触物
- A.抬头——翻身——爬——坐
- B.爬——抬头——坐——站
- C.抬头——坐——爬——站
- D.站——抬头——爬——坐
- A.讲解法
- B.示范法
- C.口头指示法
- D.游戏法
- A.关节部位的练习
- B.大肌肉群的练习
- C.手臂活动的练习
- D.下肢活动的练习
- A.语言
- B.身体练
- C.活动动机
- D.场地器材设施
