2010年7月自考学前儿童美术教育真题(全国统一命题)

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儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是 ()

  • A.描述、讨论、解释
  • B.讨论、解释、说明
  • C.描述、解释、评价
  • D.对话、解释、评价
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适合染纸的材料是 ()

  • A.铅画纸、水彩颜料
  • B.宣纸、油画颜料
  • C.铅画纸、油画颜料
  • D.宣纸、水彩颜料
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法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为 ()

  • A.四个阶段
  • B.五个阶段
  • C.六个阶段
  • D.七个阶段
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中班幼儿手工发展大致处于 ()

  • A.无目的的活动期
  • B.基本形状期
  • C.样式化期
  • D.意图期答案
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“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的 ()

  • A.审美情感目标
  • B.审美创造目标
  • C.审美感知目标
  • D.审美表现目标
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被誉为“儿童绘画之父’’的儿童美术教育先驱者是 ()

  • A.福禄倍尔
  • B.西泽克
  • C.陈鹤琴
  • D.山本鼎
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艺术与其它意识形态最大的区别在于它的 ()

  • A.审美价值
  • B.认识功能
  • C.教育功能
  • D.历史价值
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依据艺术形象的存在方式分类,美术是一种 ()

  • A.时间艺术
  • B.空间艺术
  • C.综合艺术
  • D.时空艺术