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2010年1月份学前教育科学研究自考真题

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1: 用表格记录法观察记录幼儿在幼儿园游戏活动中的社会性发展水平。

2: 就下面关于“家长对幼儿参加兴趣班的看法”的问卷，说明它运用了什么样的编制形式，并指出其不足之处。
有关家长对幼儿参加兴趣班看法的调査问卷
请您务必在30分钟内答完所有问题!　　填答人性别：学历：工作单位：收入：
(1) 您是否赞成幼儿参加兴趣班?是______否_______
(2) 您的孩子目前是不是没有参加兴趣班?有______无___
(3) 您最希望幼儿参加的兴趣班或者幼儿己经参加的兴趣班是
A、拼音B、数学C、英语D、美术E.舞蹈F.围棋
(4) 您的孩子睡眠质量如何?
A、很好B、好C、一般D、不太好E.非常不好谢谢合作!

3: 对幼儿园某大班15名幼儿的体重进行测量，测量结果为：15, 18, 17，16, 16, 15, 17, 21，20, 17, 17, 23， 21, 17, 18 (单位：kg)。求这15名幼儿的众数和平均数(保留两位小数)。

4: 要在200名教师的学校系统中访问60名教师。在这个系统中，有100名小学教师(男20人、女80人有50 名初中教师(男20人、女30人)：有50名高中教师(男30人、女20人)。请问在6类教师中各抽取多少名?

5: 简述文字资料的整理工作程序及主要内容。

6: 简述教育科研成果评价的意义。

7: 简述无关变量的控制方法。

8: 简述学前教育调查研究的一般过程。

9: 简述研究假设的基本要求。

10: 研究资料的整理

11: 简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容。

12: 问卷调查法

13: 真实验

14: 描述记录法

15: 常模

16: 学前教育文献

17: 自然观察

18: 学前教育科研中的假设是不能够被检验的。

19: 研究者运用沅准化的测量工具进行的测验是自编测验。

20: 对教育经验的分析和概括不需要有科学的教育理论作为基础和指导。

21: 内在效度高的实验可以在总体中直接推广应用,也可以在相近的总体中推广。

22: 集中量数是描述个别研究对象的有关数据与总体水平的差异的

23: 20世纪50年代以后，学前教育科学研究的方法是以经验为主。

24: 准实验是指对任何无关变量都不进行控制的实验。

25: 有结构观察法的优点是灵活、简便易行、适应性强，但不同观察者所获得的结果不容易比较。

26: 期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类，主要包括教科书、专著、资料性工具书和通俗读物等。

27: 定量研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。

28: 观察研究成果的主要表现形式是。

29: 科研报告结果一般的表达形式有表格、图和。

30: 演绎法一般分为公理演绎法和两种。

31: 根据同一个实验中自变量多少来分，教育实验有和多因素实验两种。

32: 教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和。

33: 观察过程既是一个感知过程，也是一个。

34: 在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、。

35: 实验研究活动应有两套计划：一是总体性规划;二是。

36: 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和。

37: 以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究是。

38: 等级相关的提出者是()

A.皮尔逊
B.皮亚杰
C.斯皮尔曼
D.威尔斯曼

39: 作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为()

A.论点
B.论据
C.论证
D.论文

40: 为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的()

A.定量分析
B.定性分析
C.因果分析
D.系统分析

41: 在实际的教育情景中进行的实验是()

A.真试验
B.现场实验
C.前实验
D.准实验

42: 不属于中国儿童发展量表的编制人中包括()

A.张厚粲
B.裴娣娜
C.关天敏
D.瑞文

43: 不属于观察指标类型的是()

A.定序指标
B.定类指标
C.定比指标
D.定量指标

44: 对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是()

A.个案跟踪研究
B.个案追踪研究
C.个案追因研究
D.个案临床研究

45: 研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是()

A.成组研究
B.横向研究
C.个案研究
D.纵向研究

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