我
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怪诞
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幻想散文
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题画诗
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卡通读物
- A.想要一条尾巴的苍蝇
- B.想要一条尾巴的蝴蝶
- C.丢失尾巴的琢木鸟
- D.丢失尾巴的狐狸
- A.惩恶扬善
- B.教育孩子有礼貌
- C.批评孩子的自私行为
- D.要孩子培养良好的生活习惯
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幼儿生活故事
- A.安徒生
- B.阿·托尔斯泰
- C.列夫·托尔斯泰
- D.马雅可夫斯基
- A.《青蛙王子》
- B.《白雪公主》
- C.《灰姑娘》
- D.《林中睡美人》
- A.将知识性与教育性融于一体
- B.亦真亦幻
- C.充满童趣
- D.活泼浅显
- A.任霞苓
- B.杲向真
- C.鲁兵
- D.乔羽
- A.《小贝流浪记》
- B.《小胖和小松》
- C.《小布头奇遇记》
- D.《丁丁的一次奇怪的旅行》
- A.《没头脑和不高兴》
- B.《雷公公和琢木鸟》
- C.《一个天才的杂技演员》
- D.《你们说我爸爸是干什么的》
- A.历史剧
- B.现代剧
- C.童话剧
- D.神话剧
- A.贺宜
- B.陈伯吹
- C.金近
- D.罗大里
- A.严文井
- B.张天翼
- C.叶圣陶
- D.郑振铎
- A.法国作家凡尔纳
- B.英国作家威尔斯
- C.法国作家法布尔
- D.德国作家柏吉尔
- A.科学故事
- B.科学童话
- C.科学小品
- D.科学幻想小说
- A.幼儿歌舞剧
- B.木偶剧
- C.幼儿歌剧
- D.幼儿话剧
- A.叙事散文
- B.抒情散文
- C.知识散文
- D.幻想散文
- A.幼儿科学故事
- B.幼儿科学诗
- C.幼儿科学幻想小说
- D.幼儿科学散文
- A.无文图画故事和图文并茂的故事
- B.幼儿识物画书和百科知识画册
- C.幼儿识物画书和训练画书
- D.百科知识画册和训练画书
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幼儿散文的特征不包括（）
- A.篇幅较长，贴近幼儿生活
- B.具体形象，易于幼儿接受
- C.意境优美，富于幼儿情趣
- D.情感真挚，丰富幼儿心灵
- A.横式结构
- B.纵式结构
- C.串连式结构
- D.蛛网式结构
- A.拉封丹
- B.莱辛
- C.伊索
- D.克雷洛夫
- A.洪生
- B.西顿
- C.黎达
- D.法拉第
- A.拟人
- B.夸张
- C.神化
- D.变形
- A.文学图画书和知识性图画书
- B.单幅图画书和多幅图画书
- C.彩色图画书和单色图幽书
- D.多幅图画书和连续图圆书
- A.三段式
- B.循环式
- C.对照式
- D.层递式
- A.赵家瑶的《我学猫儿》
- B.张继楼的《快住手》
- C.谭小乔的《小蜜蜜与乖独独》
- D.冯幽君的《春雨沙沙》
- A.拟人形象
- B.超人形象
- C.常人形象
- D.荒诞形象
- A.夸张的手法
- B.拟人的手法
- C.变形的手法
- D.对比的手法
- A.叙事诗
- B.抒情诗
- C.童话诗
- D.题画诗
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幼儿讽喻诗的特征是（）
- A.侧重抒发情感
- B.幽默风趣，富于规劝意味
- C.分段不分行，讲求营造优美的意境
- D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节
- A.游戏歌
- B.字头歌
- C.颠倒歌
- D.连锁调
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幼儿诗的韵律要求（）
- A.舒缓含蓄
- B.严谨规范
- C.铿锵有力
- D.自然明快
- A.顺叙的方法
- B.倒叙的方法
- C.插叙的方法
- D.补叙的方法
- A.绕口令
- B.数数歌
- C.谜语歌
- D.摇篮调
- A.幼稚单纯的类型
- B.愚笨憨厚的类型
- C.勤劳善良的类型
- D.活泼幽默的类型
- A.读
- B.看
- C.听
- D.触摸
- A.随意性
- B.无定性
- C.丰富性
- D.创造性
- A.生理特征
- B.心理特征
- C.智力特征
- D.言语特征
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幼儿记忆的特点是（）
- A.有意识记
- B.无意识记
- C.逻辑识记
- D.精确识记
- A.二分法
- B.三分法
- C.四分法
- D.五分法
- A.0~15岁
- B.3~15岁
- C.6、7岁~11、12岁
- D.12岁~15岁
