我
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幼儿识物画书
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拟人
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情节
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摇篮歌
- A.丹麦安徒生
- B.瑞典林格伦
- C.德国格林兄弟
- D.法国夏尔·贝洛
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幼儿文学
- A.斯威夫特
- B.罗大里
- C.科罗迪
- D.安徒生
- A.《米老鼠》
- B.《猫和老鼠》
- C.《加菲猫》
- D.《鼹鼠的故事》
- A.《格林童话》
- B.《格列佛游记》
- C.《安徒生童话》
- D.《儿童和家庭童话》
- A.超人形象
- B.常人形象
- C.拟人形象
- D.宝物形象
- A.以幻想表现幼儿的日常生活
- B.包含大量能为幼儿理解的知识内容
- C.表现了儿童渴望迅速成长的愿望
- D.表现了儿童的学习生活
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《丑小鸭》的作者是（）
- A.普希金
- B.卢梭
- C.夏尔·贝洛
- D.安徒生
- A.《彼得·潘》
- B.《长袜子皮皮的故事》
- C.《小熊温尼·菩》
- D.《假话国历险记》
- A.《长袜子皮皮》
- B.《水孩子》
- C.《彼得·潘》
- D.《哈利波特》
- A.《小蛋壳历险记》
- B.《宝宝趣味果》
- C.《大头儿子和小头爸爸》
- D.《秋千，秋千……》
- A.美国的迪斯尼
- B.中国的郑振铎
- C.捷克斯洛伐克的夸美纽斯
- D.英国的史密斯
- A.刘饶民
- B.金近
- C.包蕾
- D.张天翼
- A.三毛
- B.孙悟空
- C.黑猫警长
- D.猫和老鼠
- A.叶圣陶的《稻草人》
- B.郑振铎的《河马幼稚园》
- C.贺宜的《野旋的童话》
- D.严文井的《南南和胡子伯伯》
- A.善于从现实生活中取材
- B.塑造了怪诞变形的童话形象
- C.具有浓郁的民族风格
- D.善于表现幼儿园的生活
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科学故事的主要特点是（）
- A.具有引人入胜的情节
- B.以讲述故事的形式表述科学内容
- C.注意描写人物形象
- D.注意表现人物的活动
- A.尽量不采用拟人，夸张的手法
- B.按客观事实进行如实描写
- C.运用专用名词和术语
- D.运用幻想，但准确表达知识内容
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幼儿戏剧的语言要求（）
- A.规范化、生活化
- B.形象化、动作化
- C.夸张化、概念化
- D.简单化、舞台化
- A.细致描写人物的性格特征
- B.有生动的故事性和趣味性
- C.细致描写景物
- D.有细致的心理描写
- A.纵式结构
- B.横式结构
- C.纵横相交结构
- D.串连式结构
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童话的基本特征是（）
- A.拟人
- B.怪诞
- C.幻想
- D.神化
- A.传送知识内容
- B.抒发幼儿的情感
- C.讲述生活中的故事
- D.描写美丽的景色
- A.具体的
- B.准确的
- C.模糊的
- D.虚无的
- A.拟人形象、超人形象、英雄形象
- B.拟人形象、神话形象、超人形象
- C.拟人形象、超人形象、常人形象
- D.超人形象、神话形象、动物形象
- A.《七色花》中的小姑娘
- B.《青蛙王子》的中的青蛙
- C.《大萝卜》中的小耗子
- D.《仙女》中的仙女
- A.孟浩然的《春晓》
- B.李白的《静夜思》
- C.白居易的《草》
- D.骆宾王的《咏鹅》
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幼儿讽喻诗的特点是（）
- A.有强烈的讽刺性
- B.对幼儿进行讽刺、嘲笑
- C.有较为明显的批评、规劝意味
- D.有生动的故事情节
- A.游戏歌
- B.问答歌
- C.迹语歌
- D.连续词
- A.典型的人物形象
- B.情节或故事的新奇
- C.深刻的哲理
- D.抒发情感和营造意境
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儿歌的主要特点是（）
- A.内容深刻、单纯活泼
- B.篇幅较长、易记易诵
- C.节奏明朗、音韵和谐
- D.情节简单、形象模糊
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儿歌是（）
- A.大人逗哄孩子时唱的歌谣
- B.儿童自己编唱的歌谣
- C.适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣
- D.为低幼儿童写作的短小的诗
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儿童文学可分为（）
- A.二个层次
- B.三个层次
- C.四个层次
- D.五个层次
- A.简单句
- B.排比句
- C.复合句
- D.疑问句
- A.展示人物内心活动
- B.表现人物复杂的性格
- C.多描写人物动作和外部特征
- D.细致刻画人物的外貌
- A.成语
- B.虚词
- C.实词
- D.形容词
- A.直觉行动的特点
- B.泛灵观念的特点
- C.具体形象性特点
- D.逻辑性特点
- A.加深幼儿的理解和认识
- B.促进幼儿的感知和记忆
- C.促进幼儿听觉的发育成熟
- D.唤起幼儿对事物具体形象的记忆和想象
- A.引导幼儿从自然人向社会人的转化
- B.丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力
- C.培养幼儿的美感，提高审美能力
- D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
- A.幼儿生理发展的特点
- B.幼儿独特心理特征和审美意识
- C.幼儿感知觉的特点
- D.幼儿语言发展的特点
- A.条理清楚
- B.层次丰富
- C.生动有趣
- D.曲折多变
