我
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连锁调
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童话
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幼儿讽谕诗
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摹状
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贝洛的童话大多取材于（）
- A.现实生活
- B.民间传说故事
- C.寓言
- D.神话故事
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幼儿文学
- A.姜尼·罗大里
- B.尼古拉·诺索夫
- C.阿斯特里德·林格伦
- D.卡洛·科洛迪
- A.安徒生
- B.格林
- C.夏尔·贝洛
- D.阿·托尔斯泰
- A.《儿童家庭童话集》
- B.《鹅妈妈的故事》
- C.《白雪公主》
- D.《青蛙王子》
- A.《鹅妈妈的故事》
- B.《儿童和家庭童话集》
- C.《三只熊》
- D.《木偶奇遇记》
- A.《小熊温尼·菩》
- B.《不不园》
- C.《狼来了》
- D.《长袜子皮皮的故事》
- A.《大萝h》
- B.《俄罗斯民间童话》
- C.《鹅妈妈的故事》
- D.《小狗小猫的故事》
- A.美国的迪斯尼
- B.中国的郑振铎
- C.捷克斯洛伐克的夸美纽斯
- D.新西兰的罗西·怀特
- A.《丁丁的一次奇怪的旅行》
- B.《浮云》
- C.《“下次开船”港》
- D.《宝葫芦的秘密》
- A.郑振铎
- B.严文井
- C.叶圣陶
- D.张天翼
- A.只有团结才能战胜强大的敌人
- B.在艰苦的环境中才能磨练成材
- C.人与人之间的亲密友爱
- D.保护环境的重要性
- A.《紫罗兰幼儿园》
- B.《宝宝趣味果》
- C.《大头儿子和小头爸爸》
- D.《圆圆和圈圈》
- A.《大林和小林》
- B.《下次开船港》
- C.《猪八戒新传》
- D.《大灰狼》
- A.温尼·菩
- B.皮诺乔
- C.小仙女
- D.卡尔松
- A.《唱的是山歌》
- B.《好乖乖》
- C.《鲁兵童话诗选》
- D.《365夜》
- A.第一部创作童话集
- B.第一部收集整理的民间童话集
- C.当代作家的童话选集
- D.第一部长篇童话
- A.大胆幻想
- B.多用比喻、拟人等手法
- C.设置悬念、形成波澜
- D.注意语言的音乐性
- A.不展开幻想情节
- B.不运用幻想手法
- C.运用幻想，但不违背科学知识的正确性
- D.不塑造幻想形象
- A.故事表演
- B.幼儿话剧
- C.以诗体写的幼儿戏剧
- D.幼儿木偶剧
- A.科学童话
- B.科学故事
- C.科学散文
- D.科学诗
- A.形象的直观性
- B.构图的连续性
- C.画面的趣味性
- D.画面的丰富性
- A.通过象征去表现
- B.通过拟人去表现
- C.将整个故事当作一个比喻使用
- D.写得更具体形象
- A.希腊的伊索
- B.法国的拉封丹
- C.德国的莱辛
- D.俄国的克雷洛夫
- A.将整个童话故事分为三个部分去讲述
- B.将性质相同而具体内容相异的三个或三个以上的事件连贯在一起
- C.故事中叙述了三件事情
- D.故事中有三个人物
- A.拟人
- B.怪诞
- C.幻想
- D.神化
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“问答歌”的特点是（）
- A.不断提出问题
- B.提出一个问题
- C.以设问作答的形式表述内容
- D.向孩子介绍一些浅显的生活常识
- A.古代流传至今的儿童歌谣
- B.孩子自己在游戏活动中编唱的歌谣
- C.经过收集、整理、改编的传统歌谣
- D.现代成人作者为幼童创作的歌谣
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幼儿讽喻诗的特点是（）
- A.有强烈的讽刺性
- B.对幼儿进行讽刺、嘲笑
- C.有较为明显的批评、规劝意味
- D.有生动的故事情节
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幼儿诗是（）
- A.儿歌的一类
- B.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗
- C.不要求押韵的歌谣
- D.选取给幼儿背诵的古诗
- A.简单句
- B.排比句
- C.复合句
- D.疑问句
- A.成语
- B.虚词
- C.实词
- D.多义词
- A.超人形象
- B.英雄形象
- C.拟人形象
- D.宝物形象
- A.“自由主义”
- B.“泛灵观念”
- C.“幻想逻辑”
- D.“原始思维”
- A.抽象、概括、夸张、反问
- B.摹状、比喻、拟人、夸张
- C.罗列、反复、重叠、比喻
- D.节奏、逻辑、推理、丰富
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幼儿文学的语言要求（）
- A.浅显与深刻的统一
- B.浅显与丰富的统一
- C.复杂与单纯的统一
- D.生动与深刻的统一
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散文具有的特点是（）
- A.塑造典型人物
- B.有复杂的情节
- C.有深刻的哲理
- D.自由灵活，结构形散而神不散
- A.塑造完整的人物形象
- B.符合真实生活
- C.符合幼儿理解水平
- D.复杂、多变
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“颠倒歌”的特点是（）
- A.将每个句子的头尾颠倒
- B.将事物的正常关系和各自的特征故意颠倒
- C.将全首儿歌的前后顺序颠倒
- D.描写不常见的事物现象
- A.引导幼儿从自然人向社会人的转化
- B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣
- C.培养幼儿的美感，提高审美能力
- D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
- A.条理清楚
- B.层次丰富
- C.生动有趣
- D.曲折多变
