我
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目标
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幼儿园公共关系
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健康管理
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园长负责制
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管理职能
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教研活动的目的是()。
- A.权力性影响力
- B.非权力性影响力
- C.号召力
- D.感召力
- A.动态性原则
- B.主体性原则
- C.客观性与全面性原则
- D.目的性原则
- A.信誉至上原则
- B.公开开放原则
- C.互利互惠原则
- D.全员参与原则
- A.个体动机
- B.团体动机
- C.需要动机
- D.社会动机
- A.因事用人的原则
- B.用人唯贤的原则
- C.用人之长的原则
- D.用人唯精的原则
- A.直接性特点
- B.全面整体性特点
- C.可控性特点
- D.集体性特点
- A.代班教师的素质
- B.班级保健工作的成效
- C.幼儿园的等级
- D.园长的管理水平
- A.国家教育行政法规
- B.地方教育行政法规
- C.全园性规章制度
- D.部门性规章制度
- A.短期计划
- B.长期计划
- C.中期计划
- D.个人计划
- A.民主集中制
- B.按劳分配制
- C.岗位责任制
- D.目标责任制
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行政方法的特点是()
- A.强制性、规范性、稳定性
- B.启发性、多样性、长期性
- C.利益性、有偿性、平等性、间接性
- D.权威性、强制性、单向性、无偿性
- A.教育幼儿和服务家长
- B.明确职责和协调各方面关系
- C.实现教育目的.促进幼儿全面发展和调动教职工积极性以便达到自我实现
- D.促进社会发展和促进人的发展
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效益和效率的关系是()
- A.效益就是效率
- B.效率与效益呈负相关
- C.效率=目标方向×效益
- D.在正确的目标方向引导下的高效率会取得良好效益
- A.协调关系
- B.实施组织效能
- C.追求效率
- D.优化生产
- A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
- B.《幼儿园暂行规程》(草案)
- C.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
- D.《幼儿园管理条例》
