我
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19． 性格
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17． 感觉的对比
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18． 艾宾浩斯遗忘曲线
- A．稳定性
- B．冲动性
- C．外漏性
- D．情境性
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16． 观察法
- A．厌恶
- B．快乐
- C．嫉妒
- D．痛苦
- A．怕
- B．怒
- C．爱
- D．痛
- A．2个月左右
- B．3个月左右
- C．4个月左右
- D．5个月左右
- A．2～3岁
- B．3～4岁
- C．4-5岁
- D．5～6岁
- A．游戏言语
- B．问题言语
- C．情境言语
- D．补充言语
- A．最早发出“呀、吗”的声音
- B．能够无意识地发出连续音节
- C．说出最初的词和掌握其意义
- D．理解成人的语言
- A．2岁左右
- B．3岁左右
- C．4岁左右
- D．5岁左右
- A．掌握数的顺序
- B．掌握数的实际意义
- C．掌握数的组成
- D．掌握按数取物
- A．出现最初的用语词的概括
- B．注意的发展
- C．想象的概括
- D．记忆的出现
- A．最初习惯阶段
- B．有目的运动形成阶段
- C．方法和目的分化与协调阶段
- D．感知运动智慧阶段
- A．想象无预定目的
- B．想象内容零散、无系统
- C．想象主题不确定
- D．想象受情绪影响
- A．认知水平的限制
- B．情绪对想象的影响
- C．想象表现能力的局限
- D．生活经验的不足
- A．独立性的出现
- B．想象的发生发展
- C．思维的发生
- D．言语的出现
- A．1岁～1岁半
- B．1岁半～2岁
- C．2岁～2岁半
- D．2岁半～3岁
