我
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20． 动机
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19． 左右概念
- 11
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17． 注意的稳定性
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18． 后摄抑制
- A．儿童的能力
- B．儿童的需要
- C．儿童的内部语言
- D．儿童心理的内部矛盾
- A．6个月左右
- B．7个月左右
- C．8个月左右
- D．9个月左右
- A．4岁的男孩在独立能力、自控能力、关心人和物方面优于同龄女孩
- B．女孩比男孩更容易产生攻击性行为
- C．男孩喜欢运动、竞赛性游戏，女孩喜欢过家家的角色游戏
- D．6岁的女孩在观察力方面优于同龄男孩
- A．个性具有稳定性
- B．个性具有整体性
- C．个性具有独特性
- D．个性具有社会性
- A．儿童的生理成熟差异
- B．时代的差异
- C．民族语言和方言的差异
- D．教育条件的差异
- A．布鲁纳
- B．伊扎德
- C．桑代克
- D．科尔伯格
- A．内容判断
- B．间接判断
- C．直接判断
- D．形式判断
- A．感知和动作
- B．表象
- C．词语概念
- D．图片
- A．想象
- B．思维
- C．语言
- D．记忆
- A．大小知觉
- B．深度知觉
- C．形状知觉
- D．方位知觉
- A．3岁半～4岁
- B．4岁～4岁半
- C．4岁半～5岁
- D．5岁～5岁半
- A．创造想象
- B．有意想象
- C．无意想象
- D．再造想象
- A．2～3岁以后
- B．3～4岁以后
- C．4～5岁以后
- D．5～6岁以后
- A．心理过程
- B．心理状态
- C．认识风格
- D．个性特征
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1． 学前期又称 ( )
- A．幼儿期
- B．婴儿期
- C．幼儿早期
- D．幼儿晚期
