我
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生理成熟
- 9
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理智感
- 10
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基础运动阶段
- 11
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观察法
- A.遗传决定的
- B.环境决定的
- C.相互作用的
- D.期望决定的
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重学记忆
- A.安全型儿童
- B.回避型儿童
- C.稳定型儿童
- D.反抗型儿童
- A.未分化
- B.男性化
- C.双性化
- D.女性化
- A.2~3岁
- B.3~4岁
- C.4~5岁
- D.6~8岁
- A.气质的特点
- B.性格的特点
- C.能力的特点
- D.社会性的特点
- A.1岁左右
- B.2岁左右
- C.2~3岁左右
- D.3岁左右
- A.动作
- B.表象
- C.语词
- D.概念
- A.对话言语
- B.连贯言语
- C.逻辑言语
- D.言语表达技巧
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形象记忆主要依靠的是（）
- A.动作
- B.言语
- C.表象
- D.情绪
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儿童思维发生的标志是（）
- A.出现最初的用语词的概括
- B.出现动作的概括
- C.尝试错误
- D.抽象逻辑性发展
- A.新生儿的痛觉感受性是很低的
- B.新生儿的最佳视距在20厘米左右，相当于母亲抱着孩子喂奶的距离
- C.1岁以后，儿童对物体的知觉，渐渐和有关的概念相联系
- D.1岁后，随着语言的萌芽和发展，知觉的概括性水平逐渐提高
- A.观察的目的性加强
- B.观察的持续性延长
- C.观察的细致性增加
- D.观察的概括性提高
- A.感觉对比现象
- B.感觉适应现象
- C.感觉融合现象
- D.知觉中对象与背景的关系
- A.思维依靠语言
- B.思维依靠逻辑符号
- C.思维依靠行动
- D.思维依靠表象
- A.最佳期和敏感期
- B.转折期
- C.关键期
- D.最近发展区
