我
- 8
-
直观行动思维
- 9
-
气质
- 10
-
再造想像
- 11
-
关键期
- 12
-
延迟模仿
- A.多种能力的完善发展
- B.主导能力的类型差异
- C.能力发展的减缓
- D.创造能力的充分表现
- A.从简单到复杂的趋势
- B.进步性方向
- C.发展的高速度
- D.主客观相互作用
- A.言语的攻击
- B.敌意性攻击
- C.身体的攻击
- D.可接受性的攻击
- A.3个月左右
- B.4个月左右
- C.6个月左右
- D.8个月左右
- A.社会化
- B.个别化
- C.丰富和深刻
- D.自我调节化
- A.运用表情手段
- B.辨识表情手段
- C.控制表情手段
- D.产生表情手段
- A.感知运动阶段
- B.象征性阶段
- C.直觉思维阶段
- D.半逻辑阶段
- A.语音意识的发生
- B.语词能力的发展
- C.语法意识的出现
- D.口语能力的发展
- A.记忆
- B.想像
- C.思维
- D.注意
- A.幻想
- B.无意想像
- C.再造想像
- D.创造想像
- A.选择性
- B.范围
- C.稳定性
- D.分配能力
- 24
-
儿童最早出现的记忆是（）
- A.形象记忆
- B.语词记忆
- C.情绪记忆
- D.运动记忆
- A.生理上的变化
- B.生活中接触到的周围现象的变化
- C.钟表
- D.笼统的感觉
- A.实验法
- B.调查法
- C.观察法
- D.测验法
- A.0~1岁
- B.1岁~3岁
- C.3岁~4岁
- D.5岁~6岁
