我
- A.有差别社会性反应阶段
- B.无差别社会性反应阶段
- C.特殊情感连接阶段
- D.一般情感连接阶段
- A.1岁左右
- B.2岁左右
- C.3岁左右
- D.4岁左右
- A.高尔顿
- B.华生
- C.盖塞尔
- D.霍尔
- A.自我感觉的发展
- B.自我认识的发展
- C.自我意识的萌芽
- D.自我意识各方面的发展
- A.胆汁质
- B.多血质
- C.粘液质
- D.抑郁质
- A.2个月左右
- B.4月左右
- C.8个月左右
- D.12个月左右
- A.华生
- B.加里奇
- C.布里奇斯
- D.鲍尔比
- A.想象法
- B.自我说服法
- C.消退法
- D.反思法
- A.发出语音
- B.嗓音
- C.啊咕声
- D.喃喃语声
- A.元音
- B.辅音
- C.前鼻音
- D.后鼻音
- A.相同处—不同处—相似处
- B.相似处—相同处—不同处
- C.不同处—相似处—相同处
- D.不同处—相同处—相似处
- A.有些孩子经常会创造一些词语
- B.在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
- C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
- D.幼儿把音阶想像成“走楼梯”，从而来理解音阶
- A.儿童能够找到不在眼前的物体
- B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
- C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
- D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟
- A.时间知觉
- B.深度知觉
- C.大小知觉
- D.形状知觉
- A.6个月~1岁
- B.1~1岁半
- C.1岁半~2岁
- D.2~3岁
- A.稳定性
- B.因果性
- C.不变性
- D.可变性
- A.痛觉
- B.听觉
- C.味觉
- D.视觉
- A.主观性原则
- B.活动性原则
- C.客观性原则
- D.发展性原则
- A.0~1岁
- B.1~3岁
- C.3~6岁
- D.6~14岁
- A.心理发展的敏感期
- B.心理发展的转折期
- C.心理发展的稳定期
- D.心理发展的关键期
