我
- 7
-
依恋
- 9
-
理智感
- 10
-
无意注意
- 11
-
幼年期健忘
- A.具体表现
- B.基本原因
- C.制约因素
- D.总趋势
- A.气质特点
- B.语言能力
- C.社交技能
- D.体质强弱
- 14
-
近发展区
- A.视听协调动作的发生
- B.手眼协调动作的发生
- C.直立行走动作的发展
- D.习惯性动作的发展
- A.气质类型
- B.性格类型
- C.能力类型
- D.社会类型
- A.冷却法
- B.转移法
- C.消退法
- D.反思法
- A.单一
- B.集中
- C.外露
- D.分化
- A.图片
- B.表象
- C.语词概念
- D.感知和动作
- A.3岁以后
- B.4岁以后
- C.5岁以后
- D.6岁以后
- A.重大量变
- B.一标志
- C.重大质变
- D.必然原因
- 22
-
人类短时记忆的广度是（）
- A.5±2个信息单位
- B.6±2个信息单位
- C.7±2个信息单位
- D.8±2个信息单位
- A.婴儿期
- B.先幼儿期
- C.幼儿期
- D.学龄期
- A.危机期
- B.转折期
- C.关键期
- D.敏感期
- A.选择性的发展
- B.稳定性的发展
- C.集中性的发展
- D.分配能力的发展
- 26
-
以下说法正确的是（）
- A.儿童对物体的触觉探索早是通过手的触觉进行的
- B.新生儿的痛觉感受性很高
- C.幼儿方位知觉的发展要早于方位词的掌握
- D.婴儿没有距离知觉
- A.活动性原则
- B.客观性原则
- C.发展性原则
- D.教育性原则
