全国2012年7月自考(学前心理学)真题及答案

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学前阶段,最好的促进儿童心理发展的活动形式是()

  • A.游戏活动
  • B.上课活动
  • C.饮食活动
  • D.同伴交往
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学前儿童同伴关系的特点是()

  • A.平等、抚育
  • B.平等、互惠
  • C.抚育、教养
  • D.互惠、教养
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1岁以后,儿童能够设法探索各种新方法,通过“尝试错误”排除遇到的障碍,这充分表现出了()

  • A.无意动作的发展
  • B.意志行动的发展
  • C.有意动作的发展
  • D.习惯性动作的发展
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幼儿期(3~6岁)是儿童个性()

  • A.开始萌芽的时期
  • B.初步形成的时期
  • C.稳定发展的时期
  • D.完善成熟的时期
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婴儿睡眠中自然出现的笑,应属于()

  • A.自发性的笑
  • B.诱发性的笑
  • C.无差别的笑
  • D.有差别的笑
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学前儿童言语的发展主要表现在()

  • A.口语的发展
  • B.书面语的发展
  • C.阅读的发展
  • D.书写的发展
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一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫,根据皮亚杰的观点,该幼儿处于()

  • A.感知运动阶段
  • B.前运算阶段
  • C.具体运算阶段
  • D.形式运算阶段
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小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()

  • A.想像受情绪影响
  • B.想像的内容零散
  • C.以想像过程为满足
  • D.想像具有夸张性
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较小婴儿所具有的距离知觉是()

  • A.以视觉为主
  • B.以运动觉为主
  • C.以听觉为主
  • D.以经验为主
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反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()

  • A.有意识记的发展
  • B.无意识记的发展
  • C.机械记忆的发展
  • D.意义记忆的发展
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在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况,被称为()

  • A.儿童心理发展的敏感期
  • B.儿童心理发展的转折期
  • C.儿童心理发展的最佳期
  • D.儿童心理发展的关键期