我
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质化评价
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幼儿园课程评价
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主题网
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运动性区域
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主题活动设计的适宜性原则
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堪称课程“心脏”的是（）
- A.课程目标
- B.课程理念
- C.课程内容
- D.课程评价
- A.项目活动
- B.作业教学
- C.关键经验
- D.游戏活动
- A.综合报告表
- B.评价指标
- C.成长档案
- D.观察记录表
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华德福教育的创始人是（）
- A.杜威
- B.马拉古奇
- C.蒙台梭利
- D.鲁道夫·史代纳
- A.关系性原则
- B.主体性原则
- C.活动性原则
- D.整体性原则
- A.夸美纽斯
- B.斯宾塞
- C.杜威
- D.泰勒
- A.行为课程
- B.五指课程
- C.高瞻课程
- D.蒙台梭利课程
- A.谁评价
- B.评价什么
- C.根据什么进行评价
- D.以上均是
- A.总结性评价
- B.质化评价
- C.量化评价
- D.效果评价
- A.杜威
- B.皮亚杰
- C.埃利斯
- D.斯密兰斯基
- A.课程内容
- B.组织形式
- C.活动情境
- D.评价方式
- A.个别活动
- B.集体活动
- C.项目制活动
- D.游戏
- A.幼儿对活动内容、材料以及活动的组织形式等是否感兴趣
- B.幼儿的经验水平以及幼儿是怎样与环境、材料互动的
- C.幼儿在整个活动中的参与状态、情绪状态等
- D.以上均不对
- A.地方行政机构
- B.园长
- C.教师
- D.家长
- A.项目活动
- B.户外活动
- C.节日庆典
- D.作业教学
- A.动作技能
- B.操作技能
- C.健康发展
- D.心理发展
- A.维果茨基
- B.乌索娃
- C.艾里康宁
- D.达维多夫
- A.作品取样系统
- B.多彩光谱评价方案
- C.档案袋评价
- D.智力测试
- A.条件性课程资源
- B.自然性课程资源
- C.社会课程资源
- D.园内课程资源
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以下属于广域课程的是（）
- A.代数
- B.化学
- C.物理
- D.数学
