我
- A.要重视实践对理论的决定作用
- B.要在实践中坚持和发展理论
- C.要发挥理论对实践的指导作用
- D.要坚持理论和实践相结合的原则
- A.形式与内容的关系
- B.普遍与特殊的关系
- C.相对与绝对的关系
- D.现象与本质的关系
- A.唯物主义一元论
- B.二元论
- C.唯心主义
- D.形而上学唯物主义
- A.生产力决定生产关系的原理
- B.经济制度决定生产力状况的原理
- C.上层建筑对生产力的间接作用原理
- D.生产力与生产关系相互作用的原理
- A.政策
- B.中国共产党
- C.制度
- D.干部．
- A.坚持中国共产党的领导
- B.坚持人民当家作主
- C.坚持依法治国与党的领导的有机统一
- D.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
- A.社会主义本质的理论、、
- B.社会主义初级阶段的理论
- C.社会主义市场经济的理论
- D.共同富裕的理论
- A.世界是否有统一性的问题
- B.思维能否认识存在的问题
- C.世界的状况是怎样的问题
- D.事物是否有相对稳定性的问题
- A.八七会议
- B.遵义会议
- C.洛川会议
- D.中共七大
- A.政治运动
- B.阶级斗争
- C.科学技术革命
- D.社会主义改革
- A.提高人民的生活水平
- B.提高社会主义社会的综合国力
- C.生产力标准
- D.社会主义基本制度标准
- A.中共二大
- B.中共三大
- C.中共四大
- D.中共五大
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-
理性认识的特点是，（ ）
- A.直接性和形象性
- B.间接性和抽象性
- C.客观性和实在性
- D.具体性和历史性
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-
澳门回归祖国标志着（ ）
- A.外国人占据和统治中国领土的历史彻底结束
- B.祖国统一大业的完成
- C.中国人民为世界和平作出新的贡献
- D.中国抵御外敌的彻底胜利
- A.统一战线的发展
- B.武装斗争的水平
- C.党的建设的状况
- D.三大法宝的关系
- A.生产力状况
- B.资金短缺
- C.就业压力
- D.市场经济的存在
- A.手脚分工
- B.语言的产生
- C.社会的出现
- D.劳动
- A.物质文明建设和精神文明建设的关系
- B.国内贸易和对外贸易的关系
- C.利用国内资源和利用国际资源的关系
- D.实行对外开放和坚持独立自主、自力更生的关系
- A.诚实守信
- B.为人民服务
- C.助人为乐
- D.办事公正
- A.生产力与生产关系
- B.经济基础与上层建筑
- C.政治上层建筑与思想上层建筑
- D.意识形态与非意识形态
- A.地理环境
- B.劳动实践
- C.思想意识
- D.语言沟通
- A.中国特色社会主义伟大旗帜
- B.社会主义伟大旗帜
- C.共产主义伟大旗帜
- D.共同富裕伟大旗帜
- A.《改造我们的学习》
- B.《整顿党的作风》
- C.《反对党八股》
- D.《学习和时局》
- A.内容总是落后于形式的变化
- B.内容活跃易变，形式相对稳定
- C.形式决定内容，内容反作用于形式
- D.内容相对稳定，形式活跃易变
- A.刘少奇
- B.朱德
- C.王稼祥
- D.邓小平
- A.革命原因不同
- B.革命对象不同
- C.革命动力不同
- D.革命领导阶级不同
- A.《在七届二中全会上的报告》
- B.《中国人民解放军布告》
- C.《将革命进行到底》
- D.《论人民民主专政》
- A.由低级到高级的前进上升过程
- B.时而前进时而倒退的过程
- C.周而复始循环往复的过程
- D.难以准确认识的复杂过程
- A.经济建设与国防建设的关系
- B.简单再生产和扩大再生产的关系
- C.经济效益与发展速度的关系
- D.经济建设与人口、资源、环境的关系
- A.引进先进技术
- B.吸收外资
- C.扩大出口
- D.扩大进口
- A.武装斗争
- B.土地革命
- C.根据地建设
- D.党的领导
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民主首先是（ ）
- A.一种国家制度
- B.人民的自由
- C.阶级斗争的工具
- D.人类追求的目标
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事物的肯定方面是指（ ）
- A.事物的积极方面
- B.事物的消极方面
- C.事物中维持其存在的方面
- D.事物中促使其灭亡的方面
- A.按劳分配的收入
- B.按生产要素分配的收入
- C.剥削收入
- D.风险收入
- A.对资源配置起基础性作用
- B.保证经济总量平衡
- C.实现经济结构优化
- D.保证社会公平
