我
- A．胆汁质
- B．黏液质
- C．多血质
- D．抑郁质
- A．动作技能
- B．智力技能
- C．练习
- D．能力
- A．认识
- B．情感
- C．能力
- D．意识
- A.原型操作
- B.原型定向
- C.原型内化
- D.操作练习
- A．外貌
- B．相似
- C．邻近
- D．互补
- A．适应功能
- B．信号功能
- C．预测功能
- D．激励功能
- A．草履虫趋利避害反应
- B．蜜蜂对花的反应
- C．鸟的条件反射反应
- D．猩猩的条件反射反应
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-
知觉反映客观事物的（ ）
- A．个别属性
- B．整体属性
- C．本质属性
- D．间接属性
- A.双重抑制
- B.前摄抑制
- C.单一抑制
- D.倒摄抑制
- A．自变量
- B．因变量
- C．无关变量
- D．中介变量
- A．观察力
- B．记忆力
- C．想象力
- D．意志力
- A．听觉
- B．知觉
- C．联觉
- D．直觉
- 20
-
教学过程有哪些基本规律?
- A．加里宁的《论共产主义教育》
- B．马卡连科的《教育诗》
- C．克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
- D．杨贤江的《新教育大纲》
- A．课堂教学以外
- B．学校以外
- C．课堂教学和学校以外
- D．课程计划和学科课程标准以外
- A．道德水平低
- B．受机器的奴役
- C．工作范围狭窄
- D．脑力劳动和体力劳动的分离
- A．赞科夫
- B．布鲁纳
- C．凯洛夫
- D．杜威
- A．课程计划
- B．学科课程标准
- C．教材
- D．教学参考书
- A．教师教育学生的方法
- B．教师指导学生学习的方法
- C．教师讲授课程的方式
- D．师生共同活动的方式
- A．教育关系
- B．组织关系
- C．心理关系
- D．社会关系
- A．教育超前于政治经济的发展
- B．教育滞后于政治经济的发展
- C．教育与政治经济发展的不平衡性
- D．政治经济决定教育的发展
- A．学校的领导和办学体制
- B．学校的规章制度
- C．国家教育招生考试制度
- D．国家各级各类学校的总体系
- A．家庭教育
- B．学校教育
- C．自我教育
- D．社会教育
- A．谈话法
- B．讲授法
- C．练习法
- D．情境教学法
- A．学生
- B．教师
- C．家长
- D．校长
