- A.法律规范体系
- B.法治实施体系
- C.法治监督体系
- D.法治保障体系和党内法规体系
- A.坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论
- B.善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验
- C.立法体制、立法程序和立法技术,适应时代发展而不断改革与创新,使立法的质量和水平不断提高
- D.是执政党利益的体现
- A.人与人之间的关系
- B.人与社会之间的关系
- C.人与自然之间的关系
- D.人与物之间的关系
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五四运动以后,社会主义思潮在中国蓬勃兴起,马克思主义开始在知识界中得到传播,一批爱国的进步青年和具有初步共产主义思想的知识分子,走上了马克思主义的道路。中国早期信仰和加人马克思主义队伍的有( )
- A.五四以前新文化运动的精神领袖
- B.五四爱国运动的左翼骨干
- C.五四运动中作为独立政治力量登上中国政治舞台的工人阶级
- D.一部分原中国同盟会会员,辛亥革命时期的活动
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在人民解放军转入战略进攻之后。为了维护广大人民的利益,进一步激发他们支援解放战争的积极性,1947年7月至9月,中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议,制定和通过了《中国土地法大纲》,明确规定( )
- A.废除封建及半封建性剥削的土地制度
- B.实行耕者有其田的土地制度
- C.乡村中一切地主土地及公地,由乡村农会接收,分配给无地或少地的农民
- D.在农村中逐步建立互助小组、初级合作社和高级合作社
- A.突出了反帝的内容
- B.提出了民主共和的理念
- C.强调了民主权利应平民化
- D.新增了“节制资本”的原则
- A.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源
- B.中国特色社会主义理论体系的在新的历史条件进一步丰富和发展了毛泽东思想
- C.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是在中国的具体运用和发展
- D.马克思列宁主义是这两大理论的共同理论基础和共同的“根”
- A.是指天京事变
- B.是太平天国运动由盛到衰的转折点
- C.反映了农民阶级的狭隘性和局限性
- D.因为“煮豆燃萁”的悲剧,所以对太平天国的评价难以定论
- A.破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识
- B.否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识
- C.摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识
- D.制止了把社会主义本质等同于社会主义具体做法的认识
- A.坚持中国道路
- B.弘扬中国精神
- C.凝聚中国力量
- D.高举中国特色旗帜
- A.把思想建设始终放在首位,克服党内的非无产阶级思想
- B.在加强党的思想建设的同时,必须加强党的组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设
- C.把党的建设同党的政治路线紧密联系起来
- D.加强党的先进性和纯洁性建设
- A.看到了资本主义社会的弊端
- B.揭示出资本主义社会弊端的根源
- C.揭示出资本主义发展中自我否定的力量
- D.发现资本主义矛盾运动中的新社会因素
- A.都体现着资本家对人的剥削关系
- B.都延长了剩余劳动时间,增加了剩余价值量
- C.都提高了剩余价值率
- D.都缩短了必要劳动时间
- A.矛盾的同一是包含差别的同一
- B.对立面的统一是事物发展的动力
- C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展
- D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一
- A.真理就是谬误,谬误就是真理,两者没有绝对的界限
- B.对于一个确定的对象,真理与谬误可以互相转化
- C.真理超出自己适用的范围会转化为谬误
- D.谬误回归适合的范围会转化为真理
- A.《公务员法》
- B.《预算法》
- C.《立法法》
- D.《劳动法》
- A.邓小平理论
- B.“三个代表”重要思想
- C.科学发展观
- D.毛泽东思想
- A.热爱自然、保护环境
- B.举止文明、尊重他人
- C.爱护公物、维护公共秩序
- D.文明礼貌、助人为乐
- A.一种强制约束
- B.一种强制保障
- C.既是一种强制约束又是一种强制保障
- D.既不是强制约束也不是强制保障
- A.反对主观主义
- B.反对宗派主义
- C.反对官僚主义
- D.反对形式主义
- A.共产党员、民主党派和国民党亲共人士各占1/3
- B.共产党员、非党左派进步分子和不左不右的中间派各占1/3
- C.进步势力、中间势力和顽固势力各占1/3
- D.工人阶级、农民阶级和地主阶级各占1/3
- A.高瞻远瞩、胸怀大志
- B.勇于实践、艰苦奋斗
- C.志存高远、矢志不渝
- D.丰富知识、终身学习
- A.马克思主义指导思想
- B.社会主义荣辱观
- C.民族精神和时代精神
- D.中国特色社会主义共同理想
- A.一个中国
- B.两制并存
- C.高度自治
- D.两岸和平谈判
- A.建立并巩固抗日民族统一战线
- B.建设一个广大群众性的马克思主义执政党建立新民主主义国家,彻底结束半殖民地半封建社会
- C.建立新民主主义国家,彻底结束半殖民地半封建社会
- D.确立农村包围城市,武装夺取政权道路
- A.坚持社会主义的基本制度
- B.坚持计划经济和市场经济相结合
- C.坚持社会主义的基本制度与市场经济的结合
- D.坚持公有制经济的主体地位
- A.商品不可能既有使用价值又有价值
- B.商品所有者同时获得使用价值和价值
- C.商品的使用价值和价值是相互排斥的,二者不可兼得
- D.商品消费者同时获得使用价值和价值
- A.两者的前提条件不同
- B.两者的实现方式不同
- C.两者的源泉不同
- D.两者的物质技术基础不同
- A.感性认识和理性认识都具有间接性和抽象性的特点
- B.理性认识要通过感性认识来说明
- C.认识起源于感觉、经验
- D.感性认识依赖于理性认识
- A.运动的衡量尺度
- B.运动的内在原因
- C.运动的普遍状态
- D.运动的存在方式