我
- A．暂时性遗忘
- B．舌尖现象
- C．抑制现象
- D．压制现象
- A．平行扫描
- B．自动停止系列扫描
- C．完全系列扫描
- D．视听扫描
- A．复习要及时
- B．正确分配复习时间
- C．反复阅读与尝试背诵相结合
- D．排除前后材料的干扰
- A．程序记忆系统
- B．知觉表征系统
- C．语义记忆系统
- D．初级记忆系统和情景记忆系统
- A．按语义类别编码
- B．以语言的特点为中介进行编码
- C．主观组织
- D．分类法
- A．词汇确定
- B．词的确认
- C．词干或词段补笔
- D．词的回忆
- A．注意
- B．感觉
- C．知觉
- D．思维
- A．复述策略
- B．精加工策略
- C．组织策略
- D．生成技术
- A．储存性障碍
- B．生理性障碍
- C．心理性障碍
- D．提取性障碍
- A．识记
- B．保持
- C．回忆
- D．再认
- A．24小时内
- B．第二天
- C．第三天
- D．第二周
- A．注意策略
- B．复述策略
- C．精细复述策略
- D．对偶策略
- A．衰退说
- B．干扰说
- C．压抑说
- D．提取失败说
- A．机械复述
- B．精细复述
- C．联想
- D．回忆
- A．衰退说
- B．干扰说
- C．压抑说
- D．提取失败说
- A．感觉记忆
- B．短时记忆
- C．工作记忆
- D．长时记忆
- A．反响回路说
- B．定位说
- C．SPI理论
- D．突触结构说
- A．整合说或非定位说
- B．定位说
- C．SPI理论
- D．突触结构说
- A．情景记忆
- B．语义记忆
- C．内隐记忆
- D．外显记忆
- A．拉什利
- B．布洛卡
- C．图尔文
- D．艾克尔斯
- A．陈述性记忆
- B．程序性记忆
- C．情景记忆
- D．语义记忆
- A．识记
- B．保持
- C．再认
- D．回忆
- A．情景记忆
- B．语义记忆
- C．程序性记忆
- D．陈述性记忆
- A．再认
- B．回忆
- C．联想
- D．再现
- A．工作记忆
- B．情景记忆
- C．语义记忆
- D．程序记忆
- A．长时记忆
- B．短时记忆
- C．感觉记忆
- D．语义记忆
- A．形象记忆
- B．语义记忆
- C．情景记忆
- D．动作记忆
