我
- A．冯特
- B．铁钦纳
- C．杜威
- D．桑代克
- A．测验的信度
- B．测验的效度
- C．测验的样本
- D．测验的时间
- A．团体心理是个体心理的总和
- B．团体心理是个体心理的典型表现
- C．两者是共性与个性的关系
- D．两者是整体与部分的关系
- A．自变量
- B．因变量
- C．无关变量
- D．机体变量
- A．构造主义
- B．机能主义
- C．行为主义
- D．格式塔心理学
- A．0～30分钟
- B．30～40分钟
- C．40～50分钟
- D．50～60分钟
- A．访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用
- B．访谈法不需要做准备工作
- C．访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受
- D．访谈法具有较好的灵活性
- A．一切可用的记录工具，如录音机、照相机、纸笔等
- B．知识和心理方面的准备
- C．交通工具
- D．被访问者的合作
- A．同一行为可以由不同动机引起
- B．同一行为必须由同一动机引起
- C．同一行为必须由不同动机引起
- D．不同行为必须由不同动机引起
- A．冯特、费希纳认为应该研究心理的结构和功能
- B．弗洛伊德是新精神分析学派的代表人物
- C．格式塔心理学者们则主要关注知觉、思维的结构
- D．班杜拉认为行为是观察学习的结果
- A．精神分析
- B．行为主义
- C．认知
- D．人本主义
- A．原型理论
- B．特征分析
- C．精神分析
- D．平行加工
- A．心理动力学
- B．人本主义
- C．认知
- D．行为主义
- A．观察法
- B．实验法
- C．测验法
- D．调查法
- A．认知过程
- B．心理过程
- C．意志过程
- D．情绪、情感过程
- A．卡尔
- B．皮亚杰
- C．奈瑟
- D．罗杰斯
- A．观察法
- B．测验法
- C．调查法
- D．实验法
- A．当解决问题时，不存在全新的思维方式
- B．行为是由行为的结果控制的
- C．思维既可能是行为的结果，也可能是行为的原因
- D．研究者应该致力于研究简单的行为，而不是高级的心理过程
- A．格式塔
- B．人本主义
- C．认知
- D．精神分析
- A．认知过程
- B．情感过程
- C．人格特征
- D．心理活动特性或心理状态
- A．得到因果关系
- B．产生操作性定义
- C．找到可能存在的混淆变量
- D．确定两个变量之间是否存在着一定的关系
- A．心理过程和意志过程
- B．心理过程和情绪、情感过程
- C．个性心理和认知过程
- D．心理过程和个性心理
- A．只通过人类被试收集数据
- B．通过问卷和调查收集数据
- C．从经过控制的实验室实验收集数据
- D．在真实的世界而不是实验室中收集数据
- A．行为的观点
- B．生物学的观点
- C．现象学的观点
- D．认知的观点
- A．构造主义
- B．机能主义
- C．行为主义
- D．格式塔心理学
- A．构造主义
- B．行为主义
- C．格式塔
- D．机能主义
- A．情感
- B．意志
- C．性格
- D．想象
- A．观察法
- B．测验法
- C．调查法
- D．个案法
- A．测验法
- B．观察法
- C．实验法
- D．调查法
- A．决定
- B．依存
- C．能动
- D．调节
