我
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教学模式
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义务教育
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常模参照性评价
- A．练习法
- B．实验法
- C．参观法
- D．讨论法
- A．集体教育思想
- B．纪律教育
- C．劳动教育
- D．爱国主义教育
- A．领导者
- B．管理者
- C．促进者
- D．指导者
- A．替代强化作用
- B．示范作用
- C．暗示作用
- D．激励作用
- A．道德原则
- B．道德价值
- C．道德目的
- D．道德过程
- A．教学大纲
- B．课程标准
- C．课程计划
- D．教学参考书
- A．循序渐进和促进发展相结合的原则
- B．科学性和思想性统一的原则
- C．理论联系实际原则
- D．集体教学和因材施教的教育原则
- A．多因素相互作用论
- B．外铄论
- C．内发论
- D．一般发展论
- A．不平衡性
- B．阶段性
- C．互补性
- D．个别差异性
- A．赫尔巴特
- B．夸美纽斯
- C．康德
- D．卢梭
