我
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地球村
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可读性
- A.简单随机抽样
- B.等距随机抽样
- C.分层随机抽样
- D.整群随机抽样
- A.线性模式
- B.社会系统模式
- C.控制论模式
- D.传播单位模式
- A.经济控制
- B.政治控制
- C.文化控制
- D.受众控制
- A.历史探索
- B.现实环境
- C.心理环境
- D.拟态环境
- A.“培养”理论
- B.“议程设置功能”理论
- C.“知识沟”理论
- D.“编码与译码”理论
- A.信息环境
- B.现实环境
- C.心理环境
- D.拟态环境
- A.态度阶段
- B.行动阶段
- C.认识阶段
- D.情感阶段
- A.语言
- B.文字
- C.符号
- D.图像
- A.社会分类论
- B.社会分化论
- C.个人差异论
- D.社会关系论
- A.文字模式
- B.图像模式
- C.数字模式
- D.电子模式
- A.电子传播时期
- B.文字印刷传播时期
- C.“地球村”来临时期
- D.口头传播时期
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一般认为，新闻属于（）
- A.教育性信息
- B.维持性信息
- C.复原性信息
- D.刺激性信息
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控制研究的研究对象是（）
- A.传播效果
- B.受众
- C.传播主体
- D.传播内容
- A.信源的可信性
- B.媒介的权威性
- C.编码的合理性
- D.传播对象的属性
- A.实证方法
- B.内容分析法
- C.调查研究法
- D.控制实验法
- A.分散性
- B.主动性
- C.代表性
- D.灵活性
- A.韦尔伯?施拉姆
- B.卡尔?霍夫兰
- C.保罗?拉扎斯菲尔德
- D.库尔特?卢因
- A.结构主义
- B.社会功能主义
- C.结构功能主义
- D.功能分析主义
- A.作为一种大众传播网络发展起来的
- B.作为一种电子通信系统发展起来的
- C.作为企业内部通信网发展起来的
- D.作为一种组织传播网络发展起来的
- A.文化
- B.传统
- C.权势
- D.制度
