我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.水平位
- B.垂直位
- C.斜位
- D.功能位
- 正确
- 错误
- A.改善平衡能力
- B.改善呼吸功能
- C.改善沟通能力
- D.改善生活能力
- A.多吃蔬菜，少吃水果
- B.减少食量不需体力活动
- C.清淡多盐，饮酒适量
- D.补充适量的水分
- A.提高心身健康水平，使老人晚年生活幸福
- B.维持与社会的接触，使老人晚年生活充实开心
- C.家庭吵闹，不和谐
- D.善意的提醒和批评，克服不良生活习惯
- A.血压平稳
- B.脉搏平稳有力
- C.昏迷
- D.呼吸平稳
- A.离理论培训地点距离较近
- B.有较高知名度的场所
- C.有电视录像、幻灯片等先进教学方式的示教室
- D.较喧哗的场所
- A.改善、优化老年人的性格特征，使其变得热情、自信
- B.少与小辈来往
- C.行动上尽量独自行动
- D.多吃、多睡
- A.有重度功能障碍，大部分日常生活活动不能完成或需他人服侍为康复效果差
- B.有中度功能障碍，需要较大的帮助方能完成日常生活活动为康复效果中等
- C.不能完成日常生活活动为康复无效
- D.基本能完成日常生活活动为康复效果良好
- A.无标准
- B.有标准
- C.标准高
- D.标准低
- A.灵活运用理论知识
- B.根据各人情况选择适宜的方法
- C.生搬硬套，使用同一种方法
- D.在实践逐渐寻找适合各个老人的方法
- 18
-
养老护理员不应具有()。
- A.正确的劳动态度
- B.良好的服务态度
- C.优秀的团队精神
- D.较强的个人努力意识
- 19
-
公民道德建设原则是()。
- A.集体主义
- B.为人民服务
- C.爱人民
- D.社会主义
- A.会产生孤独感
- B.不能适应，没有安全感
- C.对生活失去、追求和向往
- D.生活愉悦、开心
- A.从脚部到臂部到下肢
- B.从下肢到臂部到上肢
- C.从上身到臂部到下肢
- D.手接近哪个部位就从哪个部位搬
- A.以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪
- B.和老人交淡一些儿女不孝产生的忧虑
- C.和老人谈谈社会环境的问题
- D.介绍些保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生
- A.是一次重复劳动而已
- B.是一个自我提升的机会
- C.是一次重新学习和锻炼的经历
- D.对基础理论的复习巩固
- A.将自己的晚年生活安排充实
- B.对于自身的价值判断不当
- C.对自己的晚年重新认识准确
- D.对自己自爱
- A.亲近感
- B.信赖感
- C.孤独感
- D.温馨感
- A.消极对待
- B.悲观地接受
- C.理智地接受
- D.不开心地接受
- A.组织老人参加晨练小组
- B.培养老人一些兴趣爱好
- C.多与老人交流子女的情况
- D.让老人长时间打牌
- A.散步
- B.快走
- C.上下楼梯
- D.书法
- A.练习书法
- B.打太极拳
- C.欣赏音乐
- D.练剑
- A.随着年龄的增长，老年人各种生理机能都会出现衰退性变化
- B.随着年龄增长，老年人记忆力会下降
- C.随着年龄增长，老年人对物质、金钱的需求会减弱
- D.老年人的视、听、嗅觉机能会下降
- A.一个性格孤僻，习惯在菜市场聊天，因而进行疏导可以在菜市场进行
- B.有些老人喜欢边走边说明，因而可以在散步时进行疏导
- C.老人不喜欢在暗房间聊天，不必顾虑老人想法进行疏导
- D.老人要边吃东西边聊天就可以在吃饭时聊聊
- A.起病慢
- B.进展慢
- C.病情轻
- D.病情重
- A.要与老人交朋友注意情感交流
- B.提高自身修养以真情实感打动老人
- C.注意语言不生搬硬套、照本宣科
- D.注意老人的身体情况
- A.紧紧围绕培养的对象，培养的目标
- B.认真分析教材
- C.明确各章节的要求，内容深广度、重点和难点
- D.用别人的教案
- A.走失
- B.跌伤
- C.生病
- D.烫伤
- A.理论性
- B.重要性
- C.必要性
- D.技术性
- A.蹦极
- B.打太极拳
- C.通宵下棋
- D.久看电视
- A.如部位太低，可伤及大血管
- B.如部位太高，可能损伤腹部脏器或引起胃内容物反流
- C.若部位不在中线，则可能引起肋骨骨折
- D.如部位太高，可伤及颈部
- A.受到尊重
- B.感到满足
- C.感到悲伤、凄凉
- D.感到子女的关爱、关心
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-
人体由()块骨头组成。
- A.205块
- B.206块
- C.207块
- D.208块
- A.使学习内容更加复杂
- B.使学员有一个感性认识
- C.消除或减轻学习的枯燥感
- D.提高学员的学习兴趣
