我
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- 错误
- A.角球
- B.球门球
- C.间接任意球
- D.直接任意球
- A.双方赛前达成一致
- B.双方在比赛过程中商议
- C.赛前通知裁判员
- D.在赛中须增加时通知裁判员
- A.个人战术
- B.局部战术
- C.定位球战术
- D.全队战术
- A.无袖运动上衣
- B.护袜
- C.护腿板
- D.足球鞋
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-
局部防守战术包括()
- A.封堵
- B.保护
- C.补位
- D.盯人
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-
头顶球分为()
- A.鱼跃头顶球
- B.前额正面头顶球
- C.跳起头顶球
- D.前额侧面头顶球
- A.随前
- B.摆动
- C.支撑
- D.助跑
- A.随前
- B.摆动
- C.支撑
- D.助跑
- A.交叉掩护
- B.回传反切
- C.横传直插
- D.踢墙式
- A.因外界干扰停止、推迟或终止比赛
- B.当球的整体越出比赛场地
- C.替换队员
- D.判罚处于与越位位置的队员
- A.掷出角度一般不超过60
- B.掷出角度一般不超过45
- C.掷出角度一般不超过30
- D.掷出角度一般不超过50
- 32
-
现代足球起源于()
- A.中国
- B.英国
- C.法国
- D.意大利
- A.巴西队
- B.意大利队
- C.荷兰队
- D.英格兰队
- A.1998
- B.2002
- C.2006
- D.1994
- A.传切配合
- B.交叉配合
- C.多人配合
- D.二过一配合
- A.斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45
- B.斜线助跑，助跑方向与出球方向约成55
- C.支撑脚脚尖指向出球方向，并在球的内侧后约20--25厘米处
- D.踢球时以髋关节为轴大腿带小腿由后向前摆动
- A.踢球腿前摆时，小腿过早前移，造成直腿踢球，出球无力
- B.停球方法
- C.颠球
- D.运球突破是获得定位球的有效手段之一
- A.认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤
- B.提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素
- C.在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤
- D.课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作
- A.守门员在本方罚球区内可以用手触球
- B.队员在本方罚球区内犯规可判罚为直接任意球时，应判罚球点球
- C.踢球门球或在本方罚球区内踢任意球球时，对方应退出罚球区
- D.在本方罚球区踢任意球或球门球时，只要球一开始滚动比赛就开始
- A.直接接得同队队员的球门球
- B.直接接得同队队员的界外球
- C.干扰比赛、干扰对方队员、利用越位位置获得利益
- D.直接接得同队队员的角球
- A.颠球的练习使练习者建立对球的敏感性
- B.可以帮助熟悉、掌握球的性能和球在各种状态下的规律
- C.颠球练习对任何级别的运动员来说都是应该经常坚持的
- D.颠球是一种重要的踢球技术
- A.十五届
- B.十六届
- C.十七届
- D.十八届
- A.欧洲派
- B.美洲派
- C.欧洲拉丁派
- D.全攻全守派
- A.掷界外球时，任何一只脚的部分可以踏在边线上或边线外
- B.掷球前可以附加助跑
- C.掷界外球可以直接进球得分
- D.掷界外球动作应是一个完整连贯的动作
- A.推对方队员
- B.跳向对方队员
- C.动作具有危险性
- D.向对方队员吐唾沫
- A.冲撞的目的在于获得球
- B.冲撞时，球须在双方控制范围内
- C.一般用肩至肘关节这个部位(并贴紧身体)冲撞对方相应部位
- D.冲撞时，使用了过分的力量
- A.边路传中
- B.下底回扣
- C.斜线传球
- D.切入内线射门
- A.踢球腿前摆时，小腿过早前移，造成直腿踢球，出球无力
- B.摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动。
- C.摆腿方向不正，造成触球部位不准
- D.因怕脚尖触地，脚背没有充分跖屈，造成脚趾触球
- A.最好传地滚球，力量要适度，球要到位
- B.带球逼近防守队员至2--
- C.可以随时随意传球
- D.传球后立即快速切入准备接球
- A.停球脚的踝关节过于紧张，不利于缓冲
- B.停地滚球时，脚离地太高，使球漏过
- C.停反弹球时，对球落地时间判断不准，使球漏过或停不稳
- D.停球腿提膝外展，脚尖微翘，脚底基本与地面保持平行
