我
- A.心理素质
- B.综合能力
- C.基础知识
- D.操作能力
- A.技术开发
- B.技术转让
- C.技术服务
- D.买卖专利
- A.电脑服务、办公室咨询
- B.方法示范、现场指导
- C.印发资料、组织收听有线广播
- D.信函咨询、田间插旗法
- A.集体指导
- B.个别指导
- C.大众媒体
- D.双向沟通
- A.定产定酬技术承包方式
- B.联效联质技术承包方式
- C.联产提成技术承包方式
- D.集团承包方式
- A.生理条件、职业道德、科技知识和组织能力
- B.思想品质、生理条件、职业道德、科学技术知识、组织能力和心理承受能力
- C.思想品质、职业道德、科技知识与工作能力
- D.职业道德和工作能力
- A.新中国成立以来，各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
- B.改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
- C.改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
- D.现阶段农业推广形式的概况
- A.四
- B.六
- C.五
- D.三
- A.农民最讲“眼见为实”
- B.农民的个人情况千差万别
- C.启发农民发表意见、互相促进
- D.及时反馈
- A.五
- B.四
- C.三
- D.二
- A.生理素质和社会关系
- B.生理素质、社会关系、多渠道教育和社会实践
- C.后天的影响
- D.社会因素
- A.三个
- B.五个
- C.四个
- D.二个
- A.紧要阶段
- B.浪峰减退阶段
- C.跟随阶段
- D.稳定发展阶段
- A.独立战争
- B.第一次世界大战
- C.南北战争
- D.第二次世界大战
- A.应用文
- B.论文类
- C.报告类
- D.科普与综述
- A.时效性与简洁性
- B.形象性与真实性
- C.科学性与真实性
- D.形象性与简明性
- 37
-
农业推广学是( )。
- A.伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来
- B.是西方工业化装备农业后产生的
- C.是现代农业的产物
- D.是社会学发展的分支
- A.感兴趣阶段
- B.初始阶段
- C.准备试用阶段
- D.推广阶段
- A.示范目标必须与农民利益和社会利益两者都一致
- B.农民亲自操作
- C.操作为主讲解为辅
- D.示范对象的经济条件好
- A.承包方的责任
- B.订立产量指标
- C.如何测定实际产量
- D.三大效益指标
- A.资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广
- B.农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验，经宣传可在同类地区直接推广
- C.当地科研单位经审定的新品种
- D.农业推广体系健全
- A.非语言沟通中的无声沟通
- B.辅助性言语沟通
- C.类语言沟通
- D.有声沟通
- 43
-
农业推广体系是( )。
- A.农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总体
- B.各级农业推广机构的总体;
- C.农业推广机构设置、服务方式和人员的总称
- D.农业推广机构的设置方式
- A.个体和群体素质诸要素的结合方式
- B.农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
- C.一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
- D.各种知识和能力的结合方式
- A.文化、科技、组织水平较低下的群体
- B.整体素质较高、组织工作较好的群体
- C.对推广人员信任度高的群体
- D.经济条件好的群体
- A.心理过程
- B.个性倾向性
- C.个性心理特征
- D.行为
- A.新材料、新化肥、新机械、新技术的总称
- B.新市场、新的企业组织形式、新知识、新信息的总称
- C.新成果、新技术、新知识和新信息的统称
- D.科技成果
- A.节省成本即增加了效益
- B.既增加单位产量又节省了成本
- C.节省了成本同时主要增加了生态效益
- D.节省了成本同时主要增加了社会效益
- A.各种“磨损”
- B.推广方法不当
- C.市场变化
- D.推广体系不健全
- A.行政督导
- B.民间互助
- C.朝廷拨款
- D.民间结社
