我
- A.职业资质
- B.资格认证
- C.社会认证
- D.单位嘉奖
- A.职业化管理是使从业者在职业道德上符合要求，在文化上符合企业规范
- B.职业化管理包括方法的标准化和规范化
- C.职业化管理是使工作流程和产品质量标准化，工作状态规范化、制度化
- D.自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面
- A.时代性
- B.专业性
- C.层次性
- D.综合性
- A.职业知识
- B.职业责任
- C.职业能力
- D.职业技术
- A.尊重自己所从事的职业并愿意付出，是现代职业观念的基本价值尺度
- B.树立正确的职业观念，要求从业人员承担责任
- C.即使职业并不让人满意，也要严格按照职业化的要求开展工作
- D.从业者要满足“在其位谋其政”的原则，在工作职责范围内负责到底
- A.从业者要积极进取，追求更高的个人职业境界和职业成就
- B.要求从业者用心用力做好自己的事情，在工作时间内专注于履行职责
- C.从业者在工作中要追求尽善尽美，努力改进，达到超乎预期的好效果
- D.要求从业者在工作过程中勇于承担各种风险
- A.协作工作与自主工作存在发生冲突的可能性
- B.自主与协作发生冲突时，从业人员要坚持自主，维护自身工作的利益
- C.自主与协作是职业道德的要求，两者的统一是团队精神的体现
- D.坚持团队精神意味着当自主与协作发生冲突时，放弃自主，配合团队
- A.职业思想
- B.职业语言
- C.职业动作
- D.职业理想
- A.职业化素养
- B.职业化行为规范
- C.职业化技能
- D.职业理想
- A.坚持集体利益与个人利益的统一
- B.维护集体利益
- C.有了集体利益就有个人利益，所以不用谈个人利益了
- D.正确处理集体利益和个人利益的关系了
- A.审慎要求从业者选择最佳的手段实现职责最优化结果，努力规避风险
- B.审慎要求从业者在决策前充分调研，准备各种可能的替代方案，择优选择
- C.从业者要遵守审慎准则，避免过于审慎从而走向保守或者优柔寡断
- D.审慎要求从业者在职业活动中要相信自己的主观判断，有魄力
- A.个人利益与集体利益的冲突，具体表现在眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的冲突上
- B.在解决集体利益和个人利益的矛盾冲突时，要设法兼顾各方面的利益
- C.在集体利益和个人利益发生冲突时，要突出强调个人利益
- D.在无法兼顾集体利益和个人利益的情况下，个人利益要服从集体利益，甚至做出必要的牺牲
- A.坚持集体利益和个人利益的统一
- B.坚持维护集体利益的原则
- C.集体利益通过对个人利益的满足来实现
- D.坚持集体主义原则，就是要坚决反对个人利益
- A.继承性和创造性相统一
- B.阶级性和人民性相统一
- C.先进性和广泛性相统一
- D.强制性和被动性相统一
- A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容
- B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标
- C.鼓励从业人员具有鲜明的个性特征
- D.把道德特别是职业道德作为岗位培训的重要内容
- A.公忠为国的社会责任感
- B.恪尽职守的敬业精神
- C.自强不息的拼搏精神
- D.诚实守信的基本要求
- A.社会责任至上
- B.敬业
- C.诚信
- D.创新
- A.双方是相互补偿的关系，要以互助互利推动和谐关系的建立
- B.领导处于强势地位，职工处于被管制地位，各安其位才能建立和谐
- C.由于职工与领导在人格上不平等，只有认同不平等，才能维持和谐
- D.员工要坚持原则，敢于当面指陈领导的错误，以正义促和谐
- A.整合功能
- B.导向功能
- C.规范功能
- D.协调功能
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职业道德的特征包括()。
- A.鲜明的行业性
- B.利益相关性
- C.表现形式的多样性
- D.应用效果上的不确定性
- A.按照职业道德的准则行动，是德才兼备的一个基本尺度
- B.德才兼备的人应当对职业有热情，参与服从各种规章制度
- C.德才兼备的才能包括专业和素质两个主要方面
- D.德才兼备中才能具有决定性的作用
- A.掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平
- B.掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任
- C.掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力
- D.掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质
- A.忠诚
- B.诚信
- C.敬业
- D.追求卓越
- A.职业资质认证
- B.资格认证
- C.社会认证
- D.职业责任
- A.职业化素养
- B.职业化技能
- C.职业化行为规范
- D.职业道德
- A.对职业道德和职业才能的重视
- B.职业化技能的培训
- C.职业化行为规范的遵守
- D.职业道德的培养和内化
- A.职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度
- B.职业化的核心层是职业化技能
- C.职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准
- D.职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果
- A.忠诚
- B.审慎
- C.勤勉
- D.民主
- A.无论我们在哪一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体规定的
- B.忠诚包括承担风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任
- C.忠诚意味着必须服从上级的命令
- D.忠诚是通过圆满完成自己的职责，来体现对最高经营责任人的忠诚
- A.职业化素养
- B.职业化技能
- C.职业化行为规范
- D.职业道德
- A.极端个人主义的价值观
- B.拜金主义的价值观
- C.享乐主义的价值观
- D.小团体主义的价值观
- A.爱岗敬业
- B.诚实守信
- C.服务群众
- D.办事公道
- A.极端个人主义
- B.自由主义
- C.享乐主义
- D.拜金主义
- A.人道主义
- B.爱国主义
- C.社会主义
- D.集体主义
- A.服务群众
- B.爱岗敬业
- C.办事公道
- D.奉献社会
- A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
- B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
- C.尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾
- D.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
- A.诚实守信
- B.办事公道
- C.为人民服务
- D.艰苦奋斗
- A.求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展
- B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
- C.以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐
- D.文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新
- A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价
- B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准
- C.领导的道德评价具有权威性
- D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
- A.集体主义
- B.人道主义
- C.功利主义
- D.合理利己主义
- A.在法律健全完善的社会，不需要道德
- B.由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律
- C.在人类历史上，道德与法律同时产生
- D.在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化
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与法律相比，道德()。
- A.产生的时间晚
- B.适用范围更广
- C.内容上显得十分笼统
- D.评价标准难以确定
- A.道德就是做好人好事
- B.做事符合他人利益就是有道德
- C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
- D.道德因人、因时而异，没有确定的标准
