我
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- A.聆听复述法
- B.肯定方法
- C.先跟后带法
- D.语言换框技术
- A.媒介为少年儿童全面提供社会生活知识
- B.媒介成为指导少年儿童社会学习的老师
- C.媒介满足少年儿童的交往需要
- D.媒介满足少年儿童的娱乐愿望
- E.媒介有利于儿童缓解不良情绪
- A.学习
- B.情绪
- C.社会性
- D.生理方面
- A.诱发违法犯罪动机
- B.是不良交往的主要场所
- C.是暴力、色情等有害文化的重要传播地
- D.可以开发智力
- A.无子女。指收养人既没有亲生子女，也没有养子女和继子女
- B.有抚养和教育被收养人的能力
- C.未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病。指精神疾病和传染病等
- D.年满30周岁
- A.为了满足认知需要
- B.为了满足发展需要
- C.为了满足报答父母或社会的需要
- D.为了竞争求胜的需要
- A.扭曲的
- B.破裂的
- C.冷漠的
- D.敌对的
- A.双赢模式
- B.行为影响
- C.改变自己
- D.接受现实
- A.要真正从心理上去接受现状
- B.不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱
- C.要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点，具体分析他的问题
- D.以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展
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青少年期家庭教育策略()
- A.确立理想信念的教育
- B.塑造完美人格的教育
- C.挖掘智能潜力的教育
- D.处理社会交往的教育
- E.解决青春期烦恼的教育
- A.权威型
- B.干涉型
- C.专制型
- D.负责型
- A.家教辅导咨询
- B.社会活动
- C.看电影
- D.听报告
- A.命令、指示、指挥
- B.建议、提忠告、提供解决方法
- C.争论、辨驳
- D.贴标签、评判、责备
- A.父母沟通
- B.亲子关系
- C.培养合作
- D.融入社会
- A.手段
- B.途径
- C.方式
- D.内容
- A.热血
- B.忧郁
- C.激进
- D.冷静
- A.统治阶级
- B.政府
- C.共产党
- D.社会
- A.一种教育形式
- B.多种教育形式
- C.各种教育形式
- D.智能教育与体能教育
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()擅长人际交流智能。
- A.沃尔特·迪斯尼
- B.柏拉图
- C.成龙
- D.罗丹
- A.警告、责备、威胁
- B.说教、规劝、教训
- C.争论、辨驳
- D.建议、提忠告、提供解决方法
