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为保证刚考入大学的贫困家庭学生能够顺利入学,近几年,教育部规定各高校都必须建立绿色通道制度,即对录取入学,一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取措施予以资助,保证不因学费而无法入学。
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- A.思想道德素质
- B.文化素质
- C.专业素质
- D.身体心理素质
- A.国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款,经办银行将对其违约还款金额计收罚息;
- B.经办银行将违约情况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库,供全国各金融机构依法查询。对恶意拖欠贷款的违约借款人采取限制措施,不予提供住房贷款、汽车贷款等金融服务;
- C.对于连续拖欠还款行为严重的借款人,有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业学校及具体违约行为等信息;
- D.严重违约的贷款人还将承担相关法律责任。
- A.以学生为主
- B.以理服人
- C.以情感人
- D.以身作则
- A.案件发生的时间、地点
- B.案件受侵害的主体、案件发生的性质及特征(即案件的属性是盗窃、抢劫、强奸、凶杀等)
- C.案件发生的原因、案件危害的后果
- D.报案人的姓名、单位、住址、联系电话
- A.文化
- B.政策
- C.信息
- D.科技
- E.卫生
- A.学生可同时申请国家助学金、国家奖学金
- B.学生可同时申请国家助学金、国家励志奖学金
- C.学生可同时申请国家奖学金和国家励志奖学金
- D.学生可同时申请国家助学金、国家奖学金和国家励志奖学金
- A.因地制宜
- B.双向受益
- C.就近就便
- D.精心组织
- E.广泛参与
- A.“大学生志愿服务西部计划”;
- B.“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划;
- C.“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗教师计划”);
- D.“选聘高校毕业生到村任职工作计划”(简称“大学生村官计划”);
- E.“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”);
- F.“普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役”计划
- A.焦虑
- B.抑郁
- C.冷漠
- D.愤怒
- A.遗传因素
- B.社会文化因素
- C.家庭环境因素
- D.早期童年经验
- A.树立诚信教育典范
- B.凭借学生自我觉醒
- C.建立信用考评体系
- D.替学生承担责任
- A.向亲人、老师或者朋友诉说
- B.寻求专业心理咨询师的帮助
- C.任凭自己胡思乱想
- D.把一切写下来,借此整理自己的思绪
- A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
- B.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但已经采取必要措施的
- C.学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的
- D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的
- A.身体不适
- B.一般常态心理者
- C.轻度失调者心理者
- D.严重病态心理者
- A.往届毕业生;
- B.成人高等教育;
- C.民办普通高等学校;
- D.高等教育自学考试类学生
- A.学费
- B.住宿费
- C.书本费
- D.其它杂费
- A.一年
- B.至退役后一年
- C.两年
- D.至退役后两年
- A.人际交往挫折
- B.情感挫折
- C.人生发展挫折
- D.学业挫折
- A.德育
- B.智育
- C.任课
- D.管理
- A.独立自主
- B.真诚守信
- C.平等自愿
- D.公平公正
- A.解惑者
- B.管理者
- C.中介
- D.组织者
- A.远大理想
- B.自主学习能力
- C.持之以恒的毅力
- D.知识迁移能力
- A.情绪健康
- B.智力正常
- C.意志健全
- D.人格完整
- A.自我实现
- B.和谐人际关系
- C.保持人格完整
- D.保持协调情绪
- A.群众认可度较高
- B.班委之间的和谐度较高
- C.有利于竞争
- D.保证班委质量
- A.学校党团组织推荐;
- B.资格审查;
- C.笔试面试;E组织考察等
- A.尽量多拿些东西
- B.见门窗马上打开
- C.乘电梯逃跑
- D.判断好方向再跑
- A.推选优秀团员作为党的发展对象
- B.推选青年中的优秀分子,作为领导部门的后备干部
- C.推选青年中的优秀分子,到党委工作部门任职
- A.1919
- B.1921
- C.1922