我
- 正确
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- 正确
- 错误
- A.制定膳食计划
- B.提高食欲
- C.进行治疗
- D.进食补品
- 正确
- 错误
- A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
- B.培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
- C.利用图书培养幼儿的学习能力
- D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文字作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
- A.了解幼儿的特点和需要
- B.与教师互相配合
- C.精心设计和选择游戏
- D.做好家长工作
- A.纠正，并让幼儿明白该怎样做
- B.当面揭穿其谎言
- C.不纠正
- D.严厉批评幼儿
- A.可独自去游泳
- B.不能到水流湍急处游泳
- C.可以结伴到水流湍急处游泳
- D.独自到水流湍急处游泳时小心
- A.活动准备不充分
- B.孩子不感兴趣
- C.活动枯燥
- D.教育的方法不当
- A.吃药
- B.预防接种
- C.注射抗体
- D.吃补品
- A.梦游
- B.异物入体
- C.不喜欢睡觉
- D.玩弄生殖器
- A.孩子要求
- B.教师要求
- C.教育要求
- D.环保要求
- A.体温
- B.大小便
- C.饮食
- D.情绪
- A.正确的睡姿
- B.晚上11点睡觉
- C.晚上10点半睡觉
- D.晚上10点睡觉
- A.遥控汽车
- B.电器开关、插销、插座
- C.玩具
- D.电动玩具
- A.遥控汽车
- B.不捡拾掉在地上的电线
- C.玩具
- D.电动玩具
- A.了解自己的需要和感受
- B.考虑老师的需要
- C.考虑他人的感受
- D.了解交往对象的需要和感受
- A.梦游
- B.异物入体
- C.不喜欢睡觉
- D.玩弄生殖器
- A.立即脱离电源
- B.立即关闭电源
- C.用木棒等非导电物将电源分离
- D.雷雨可在树下、高层建筑下避雨
- A.溺爱孩子
- B.了解孩子
- C.要求孩子
- D.苛责孩子
- A.创设教育环境
- B.了解儿童的想法
- C.激发儿童的兴趣
- D.准备玩具材料
- A.咖啡
- B.热茶
- C.口服十滴水、人丹
- D.可可
- A.清洗肛门
- B.用水打湿外生殖器
- C.不用洗
- D.用水洗去包皮污垢
- A.劳动性
- B.发展性
- C.专门性
- D.职业性
- A.接种后运动
- B.有病也要接种
- C.不通知家长
- D.保证预防接种的秩序
- A.发现个别婴幼儿
- B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿
- C.做好个别婴幼儿活动的记录
- D.认真观察个别婴幼儿的活动
- A.睡眠中哭闹
- B.睡眠不安
- C.嗜睡
- D.睡眠安稳，入睡快
- A.批评婴幼儿
- B.强迫进食
- C.着急
- D.耐心、循序渐进地使他们逐渐产生对食物的好感
- A.反映生活
- B.源于生活
- C.改造
- D.忠实于生活
- A.口腔溃疡
- B.营养不良
- C.弱视
- D.肥胖儿
- A.玩水
- B.玩插片
- C.玩积木
- D.玩串珠
- A.酸
- B.辣
- C.苦
- D.甜
