我
- A.教育基本法
- B.教育单行条例
- C.教育行政法规
- D.地方性教育法规
- A.爱岗敬业，热爱幼儿
- B.文明礼貌，团结协作
- C.为人师表，遵纪守法
- D.积极进取，开拓创新
- A.每名幼儿一巾一杯一天一消毒
- B.幼儿玩具应保持清洁，可以不消毒
- C.幼儿应每周剪指甲一次;每两周剪趾甲一次;
- A.6小时
- B.3小时
- C.1小时
- D.15分钟左右
- A.浸泡---消毒
- B.刷洗----消毒
- C.消毒剂浸泡----清水洗净
- D.清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净
- A.出现冻疮
- B.长疖子
- C.受损伤
- D.长耳垢
- A.满足生理需要
- B.给他们讲笑话
- C.帮助他们获得成功感
- D.给他们发奖品
- A.研究能力
- B.学习能力
- C.管理能力
- D.交往能力
- A.小班
- B.中班
- C.大班
- D.学前班
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-
开窗通风的好处是()。
- A.可以减少蟑螂等害虫
- B.减少疾病的传播
- C.使幼儿疲惫
- D.增加二氧化碳的量
- A.权威性
- B.知识性
- C.主导性
- D.艺术性
- A.帮助幼儿分辨
- B.做记号
- C.记忆衣服的结构
- D.穿上再看
- A.活动室
- B.寝室内
- C.盥洗室
- D.楼道
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-
使用抹布后应先()。
- A.用消毒液浸泡
- B.将粘附在抹布上的污物冲洗掉
- C.用肥皂洗
- D.晾干
- A.将物品吊在空中熏蒸
- B.半浸入水中蒸煮
- C.完全浸入水中蒸煮
- D.蒸汽消毒柜
- A.上厕所
- B.咬嘴唇
- C.进餐量突然降低
- D.吃饭快
- A.1个月
- B.1星期
- C.2个月
- D.2星期
- A.教育计划
- B.保育计划
- C.教育工作的记录
- D.保育工作记录
- A.用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
- B.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
- C.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
- D.用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
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-
儿童整理物品应做到()
- A.将物品玩具归还原位
- B.将物品随意摆放
- C.将各类物品集中摆放
- D.不用将所用物品或玩具摆放回原处
- A.30—35克
- B.40—45克
- C.50—55克
- D.55—60克
- A.漱口
- B.脱掉外套和帽子
- C.做操
- D.游戏
- A.洗手心
- B.洗手指
- C.洗手背
- D.洗手指缝
- A.学习
- B.游戏
- C.户外活动
- D.进餐、午睡、入厕
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-
幼儿挑食的生理原因是()
- A.饭菜不好
- B.幼儿园环境不好
- C.体内缺锌、钙等微量元素
- D.运动量小
- A.加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收
- B.生熟食品分开存放和加工
- C.不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜
- D.外购食物要加热再吃
- E.以上都对
- A.教育形式
- B.双重任务
- C.教育内容
- D.教育方法
- A.1个月
- B.1星期
- C.2个月
- D.2星期
- A.要做认真记录
- B.要向园长汇报
- C.要向保健医汇报
- D.要向副园长汇报
- A.慢喝水
- B.极度口渴时暴饮
- C.快喝水
- D.根据每天的饮水量喝水
- A.每人2条
- B.2人1条
- C.3人1条
- D.一个班2条
- A.蔗糖
- B.乳糖
- C.丰乳糖
- D.麦芽糖
- A.佝偻病
- B.肥胖症
- C.缺铁性贫血
- D.乙脑
- A.漱口
- B.脱掉外套和帽子
- C.做操
- D.游戏
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-
使用抹布后应先()。
- A.用消毒液浸泡
- B.将粘附在抹布上的污物冲洗掉
- C.用肥皂洗
- D.晾干
- A.研究能力
- B.学习能力
- C.管理能力
- D.交往能力
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-
()符合三餐保洁的原则。
- A.将饭菜移止屋外通风
- B.拿掉容器盖以便降温
- C.给饭菜加网罩
- D.对饭菜吹风扇
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-
幼儿挑食的生理原因是()
- A.饭菜不好
- B.幼儿园环境不好
- C.体内缺锌、钙等微量元素
- D.运动量小
- A.怕热
- B.怕冷
- C.皮肤娇嫩，排汗量多
- D.爱喝水
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-
浸泡毛巾后应()。
- A.蒸
- B.煮
- C.用肥皂搓
- D.用水泡
- A.认识水平不高
- B.思想觉悟不高
- C.情感不稳定
- A.意识形态领域
- B.社会领域
- C.教师职业领域
- D.人类社会生活
- A.认识水平不高
- B.思想觉悟不高
- C.情感不稳定
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()为婴儿大便的预兆。
- A.没反应
- B.排臭气
- C.语言提示成人
- D.固定姿势
- A.洗手心
- B.洗手指
- C.洗手背
- D.洗手指缝
- A.3-4
- B.10-15
- A.水痘
- B.风疹
- C.猩红热
- D.麻疹
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-
婴幼儿的排便环境是()。
- A.排无定所
- B.户外
- C.卧室
- D.盥洗室固定处
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辅食添加的原则是()。
- A.一种多量添加
- B.多种多量添加
- C.多种少量添加
- D.一种少量逐渐添加
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龋齿是怎样发生的?()
- A.虫子蛀的
- B.糖腐蚀的
- C.是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
