我
- A.做好记录
- B.为照顾好婴幼儿的生活做好准备
- C.及时通报给婴幼儿
- D.掌握第一手气象材料
- A.活动目标
- B.活动量
- C.活动方式
- D.活动内容
- A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
- B.了解并根据教育的需要，有目的地购置材料
- C.了解需求情况
- D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
- A.通过扮演角色
- B.善于观察婴幼儿的活动情况
- C.了解孩子游戏的情节
- D.做好场地、设备的准备
- A.做好充分的准备
- B.选择不同形式的活动
- C.选择合适的学习内容
- D.做好精神准备
- A.合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持
- B.精心设计和选择游戏
- C.激发游戏的情绪
- D.保证游戏的时间
- A.智力的增长
- B.适应环境
- C.社会性
- D.情绪
- A.尽情地玩
- B.用多种方式去操作它
- C.几个人共同玩
- D.多次玩
- A.有规则的游戏
- B.集体游戏
- C.教学游戏
- D.活动性游戏
- A.表演游戏
- B.角色游戏
- C.体育游戏
- D.结构游戏
- 11
-
()是唤醒幼儿的好方法。
- A.发出较大的噪音
- B.边触摸边呼唤幼儿
- C.用凉手刺激幼儿
- D.大声呼唤幼儿的名字
- A.准备
- B.物质准备
- C.精神准备
- D.前期的教学准备
- A.安静
- B.迅速
- C.吸引其他婴幼儿的注意
- D.安慰遗尿婴幼儿
- A.循序渐进
- B.渐进推测
- C.笼统推测
- D.倒推
- A.每天洗脚
- B.每星期剪一次手指甲
- C.勤洗手
- D.洗手、洗澡、刷牙只玩不洗
- A.上肢
- B.编织
- C.掰腕子
- D.用筷子夹豆子
- A.抹油
- B.用毛巾擦脸
- C.提醒幼儿擤鼻涕
- D.洗眼睛
- A.批评
- B.表扬
- C.宽容
- D.贬低
- A.不足2岁
- B.不足3岁
- C.4-5岁
- D.2岁
- 20
-
正确的咀嚼方法是()。
- A.张口咀嚼
- B.闭口咀嚼
- C.切牙咀嚼
- D.单侧咀嚼
- A.2cm
- B.10cm
- C.20cm
- D.15cm
