我
- 正确
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- A.加强日常检查和提醒
- B.及时给予表扬和鼓励
- C.加强个别儿童的教育
- D.加强小组教育
- A.活动室
- B.寝室内
- C.盥洗室
- D.楼道
- A.表演游戏
- B.建构游戏
- C.美工活动
- D.语言活动
- A.6小时
- B.3小时
- C.1小时
- D.15分钟左右
- A.净水
- B.醋
- C.米汤
- D.药水
- 20
-
( )缺乏患脚气病。
- A.VB2
- B.VB1
- C.VD
- D.VC
- A.大班
- B.中班
- C.婴幼儿的年龄特点
- D.小班
- A.排无定所
- B.户外
- C.卧室
- D.盥洗室固定处
- A.呼吸道疾病患者的衣物
- B.消化道疾病患者的粪便
- C.消化道疾病患者的食物
- D.呼吸道疾病患者的粪便
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-
( )为婴儿大便的预兆。
- A.没反应
- B.排臭气
- C.语言提示成人
- D.固定姿势
- A.10分钟
- B.5分钟
- C.1分钟
- D.半分钟
- A.不喜欢睡觉
- B.精力旺盛
- C.睡觉时间长
- D.体质好
- A.10分钟
- B.5分钟
- C.1分钟
- D.半分钟
- A.出现冻疮
- B.长疖子
- C.受损伤
- D.长耳垢
- A.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
- B.让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
- C.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
- D.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
- A.剧烈运动后
- B.饭后
- C.睡眠后
- D.室内教育活动后
- A.测量体温后
- B.测量体温过程中
- C.测量体温前
- D.平时
- A.秋千
- B.儿童高跷
- C.三轮车
- D.垫子
- A.带手套
- B.裸手配制
- C.挽袖子
- D.穿短裙子
- A.漱口
- B.脱掉外套和帽子
- C.做操
- D.游戏
- A.酸
- B.辣
- C.苦
- D.甜
- A.较好
- B.事倍功半
- C.事半功倍
- D.意想不到
- A.打开饮水桶的盖子
- B.将水桶放在通风处
- C.在水桶外面加一个保温套
- D.用风扇吹桶
- A.语言活动
- B.象征性戏
- C.建构游戏
- D.表演游戏
