我
- A.可以看到的
- B.可以摸到的
- C.可以移位的
- D.不可以摸到的
- A.过于抽象
- B.结合食物外形引导幼儿想象
- C.结合食物的颜色想象
- D.结合动画形象
- A.消毒剂
- B.食物
- C.用品
- D.洗涤剂
- A.消毒剂擦拭
- B.消毒剂喷雾
- C.消毒剂滞留擦拭
- D.清水擦拭
- A.10-15分钟
- B.15-30分钟
- C.5分钟
- D.2分钟
- A.灵活操作
- B.按规定和使用说明操作
- C.按照自己的意愿操作
- D.按照家长的要求操作
- A.浸泡
- B.叠放整齐
- C.将食物残渣及油脂洗净
- D.蒸
- A.5公斤
- B.5斤
- C.10斤
- D.10公斤
- A.准备盆或桶----用注射器量出药液----放入桶中----用量杯加水
- B.准备盆或桶----倒入药液----用量杯加水
- C.准备盆或桶----倒入药液----往药液中加水
- D.往药液中加水----准备盆或桶----倒入药液
- A.整个幼儿期
- B.大班第二学期
- C.过渡期
- D.大班
- A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
- B.促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
- C.面向全体与因材施教的原则
- D.整体性原则
- A.智力因素
- B.意志品质
- C.非智力因素
- D.心理素质
- A.反抗、竞争、模仿、学习
- B.反抗、竞争、游戏、攻击
- C.反抗、竞争、游戏、学习
- D.反抗、竞争、模仿、打闹
- A.文革期间
- B.十一界三中全会以后
- C.解放后
- D.进入90年代以来
- A.与老师的关系
- B.与父母的关系
- C.与邻里的关系
- D.与同龄伙伴的关系
- A.形象记忆的效果好
- B.记得快且不容易忘记
- C.有意记忆占优势，无意记忆开始发展
- D.语词记忆效果好
- A.48小时
- B.24小时
- C.12小时
- D.6小时
- A.不会吞咽
- B.口腔溃疡
- C.频繁吞咽
- D.口腔深
- A.液体状辅食
- B.浆状辅食
- C.泥状辅食
- D.固体状辅食
- A.5分钟
- B.2分钟
- C.10分钟
- D.15分钟
- A.搬桌椅
- B.撕纸
- C.搬饭
- D.弹钢琴
- A.保持距离
- B.参加集体活动
- C.发挥集体的教育力量
- D.共同娱乐
- A.直观形象地展示教学内容
- B.做好幼儿教育工作
- C.为人师表，遵纪守法
- D.积极进取，开拓创新
- A.取得幼儿信任
- B.教育幼儿
- C.取得工作成果
- D.保育工作
- A.各方面都尚未定型
- B.3-6岁
- C.0-6岁
- D.比较脆弱
