我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.帮助幼儿分辨
- B.做记号
- C.记忆衣服的结构
- D.穿上再看
- A.与老师的关系
- B.与父母的关系
- C.与邻里的关系
- D.与同龄伙伴的关系
- 正确
- 错误
- A.2～3岁
- B.3～4岁
- C.5～6岁
- D.4～5岁
- A.睡眠不安
- B.睡眠安稳，入睡快
- C.入睡困难，睡眠中哭闹
- D.嗜睡
- A.语言活动
- B.象征性戏
- C.建构游戏
- D.表演游戏
- A.吃菜
- B.晒太阳
- C.吃面食
- D.吃炸食
- A.出现冻疮
- B.长疖子
- C.受损伤
- D.长耳垢
- A.具体形象思维
- B.逻辑思维
- C.直觉行动思维
- D.感性思维
- A.人际交往能力
- B.独立生活能力
- C.规则意识和完成规则的能力
- D.任务意识和完成任务的能力
- A.提供玩具
- B.检查其安全性
- C.准备材料
- D.组织活动
- A.点燃明火是要小心
- B.可以放鞭炮
- C.不点燃明火
- D.可以点燃明火
- A.电脑知识
- B.外语知识
- C.专业理论知识
- D.教学方法等知识
- A.美感
- B.儿童喜欢
- C.教育要求
- D.自由活动需要
- A.与教师、婴幼儿共同
- B.独自
- C.让婴幼儿
- D.让教师
- A.粘液质
- B.胆汁质
- C.多血质
- D.抑郁质
- A.要求
- B.需要
- C.选择游戏的意愿
- D.游戏特点
- A.喝甜饮料
- B.吃甜食
- C.吃油炸食物
- D.喝奶，补充钙剂
- A.口头语言
- B.语法
- C.语音
- D.汉字
- A.幼儿的要求
- B.自我服务能力
- C.父母的要求
- D.婴幼儿心理特点
- A.对婴幼儿身体的正常生长发育
- B.对婴幼儿的行为
- C.对婴幼儿的交友
- D.对婴幼儿的习惯
- A.了解幼儿的特点和需要
- B.与教师互相配合
- C.做好家长工作
- D.激发游戏的情绪
- 33
-
斜视可导致( )。
- A.近视
- B.远视
- C.弱视
- A.干完自己的事情再添加
- B.及时添加
- C.待全班都需添加时再统一添加
- D.给喜欢的孩子添加
- A.乳牙
- B.恒牙
- C.六龄齿
- A.认识他人
- B.认识自己
- C.认识的发展
- D.幼儿的心理需要
- A.排尿
- B.无便意
- C.排便
- D.无尿意
- A.游戏教学
- B.班级教学
- C.课堂教学
- D.小组教学
- A.牛奶喂养
- B.混合喂养
- C.母乳喂养
- D.尽早吃成人膳食
- A.做好下一个活动的准备
- B.做好室内卫生
- C.为其穿好衣服
- D.为班里开窗通风
- A.紧张
- B.放松
- C.担心
- D.过分担心自己的语言
- A.消毒剂有重点地擦拭
- B.消毒剂浸泡
- C.消毒剂喷雾擦拭
- D.石灰覆盖
- A.睡前做剧烈运动
- B.睡前小便
- C.睡前喝水
- D.睡前吃东西
