我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.户外活动
- B.舞蹈活动
- C.歌唱活动
- D.美工活动
- A.迎合幼儿的食物爱好
- B.种类单一
- C.便宜
- D.营养全面、好吃
- A.想法
- B.愿望
- C.主动性和积极性
- D.责任感
- A.设备条件
- B.师生关系
- C.交往方式
- D.文化建设
- A.不喜欢睡觉
- B.精力旺盛
- C.睡觉时间长
- D.体质好
- A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
- B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
- C.利用图书培养幼儿的学习能力
- D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
- A.接种后喝热汤
- B.接种后洗澡
- C.接种后密切观察婴幼儿的身体状况
- D.接种后剧烈运动
- A.具体形象性
- B.直觉行动性
- C.抽象逻辑性
- D.创造性
- A.与正常幼儿在一起活动
- B.马上隔离
- C.在班集内单独活动
- D.父母接回家与邻居幼儿游戏
- A.眼神灵活
- B.精神
- C.对刺激反应快
- D.眼神发呆
- A.排尿次数稳定
- B.清澈透明
- C.红色
- D.淡黄色
- A.象征性游戏
- B.建构游戏
- C.探索活动
- D.语言活动
- A.男孩留长发
- B.经常洗头、洗澡和换衣
- C.每天洗脸、洗脚、洗屁股
- D.留长指甲
- A.仰卧
- B.跪睡
- C.缩成一团睡
- D.蒙头睡
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-
分发餐具的时间是()。
- A.进餐前30-40分钟
- B.进餐前10-20分钟
- C.进餐前20-30分钟
- D.进餐前5分钟
- A.与传染病人没有接触的幼儿
- B.病儿所在班
- C.患传染病的幼儿
- D.没有患儿的班级
- A.环境管理
- B.健康管理
- C.生活管理
- D.保健教育指导
- A.专门进行
- B.渗透
- C.全面推行
- D.大力提倡
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龋齿是怎样发生的?( )
- A.虫子蛀的
- B.糖腐蚀的
- C.是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
- A.紧张
- B.放松
- C.担心
- D.过分担心自己的语言
- A.0.1- 0.2%
- B.2%
- C.0.2-1%
- D.1-10%
- A.活泼
- B.眼神灵活
- C.眼神发呆
- D.爱玩
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-
()有利于婴幼儿进餐。
- A.婴幼儿吃饭时有陌生人出现
- B.催促婴幼儿进餐
- C.餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
- D.教师聊天
- A.体温
- B.大小便
- C.饮食
- D.情绪
- A.夜盲症
- B.胆结石
- C.骨质疏松
- D.胸闷
- A.关注婴幼儿之间的交往关系
- B.认真学习教育理论，找出合适的教育方法
- C.采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育
- D.建立和谐的师生关系
- A.活泼
- B.爱玩
- C.不爱玩、爱哭闹
- D.对周围环境感兴趣
- A.有规则的游戏
- B.集体游戏
- C.教学游戏
- D.活动性游戏
- A.水、油
- B.水、土、沙子
- C.土、沙子、油
- D.油、土
