高级育婴师(三级)模拟卷九
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掌握婴儿个別特点是为了()。
- A.及时阻止婴儿个性的发展
- B.编制团体教学计划
- C.有针对性地设计和编制个别化教学计划
- D.对婴儿施特殊教育
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()是对职业培训的含义不正确的描述。
- A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要
- B.培训对象是要求就业和在职的劳动者
- C.职业培训必须通过学校教育才能完成
- D.职业培训以提高素质及职业能力为目的
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()就是婴儿发展的个别特点。
- A.婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现
- B.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
- C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
- D.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表观
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培训计划的主要内容有()。
- A.时间、地点、内容、人员、方法、结业、组织管理、总结
- B.时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结
- C.时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结
- D.时间、地点、人员、目标、评估、结业、组织评论、总结
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在婴儿游戏的活动中,不能学会()。
- A.能操作各个材料,与各种物体和人相互作用
- B.获得认识周围事物的机会
- C.掌握抽象逻辑思维的方法
- D.促进婴儿心理、生理的发展
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()不属于婴儿得水痘时的表现。
- A.水痘连续的长出,为期10~15天
- B.通常第一天长出点状小粒,慢慢变成水泡
- C.最后会结痂,不会留下疤痕
- D.受传染后病毒会潜伏两周才发病
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确定个体游戏目标不应采取的方法是()。
- A.在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
- B.在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
- C.总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础
- D.要以婴儿发育评价为依据
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不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。
- A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
- B.编制游戏,完全按家长的要求
- C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
- D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要