我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 9
-
日光浴可()。
- A.使交感神经更趋于活跃
- B.断粮血管收缩功能
- C.减少情感障碍
- D.促进吸收
- A.20天
- B.25天
- C.30天
- D.35天
- A.与实施计划无关的咨询
- B.与实施计划有关的咨询与服务
- C.与实施计划无关的服务
- D.计划外的用具和设施也一定要备好
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环境育人原则是指()。
- A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围
- B.父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等
- C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
- D.为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两方面
- A.平均点
- B.最高点
- C.最低点
- D.不同点
- A.教学、习惯和家庭
- B.教学、实践和社会
- C.教学、实践和会议
- D.教学、实践和家庭
- A.发生
- B.称名意义
- C.含混概念
- D.概念清晰
- A.方法
- B.原则
- C.内容
- D.形式
- A.支配性
- B.干涉性
- C.娇宠性
- D.否定性
- A.20%
- B.25%
- C.30%
- D.35%
- A.水痘
- B.麻疹
- C.湿疹
- D.白百破
- A.周围人
- B.家庭成员
- C.教育者
- D.受教育者
- A.汉字
- B.类
- C.阅读
- D.读图
- A.小手拍拍
- B.欢迎再见
- C.可以随机观察
- D.图谱阅读“弯弯腰”
- A.各部分评估
- B.整体评估
- C.行程性评估
- D.总结性评估
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影响婴儿尿液的因素有()
- A.气温、饮水量
- B.食物
- C.情绪
- D.睡眠
- A.水肿
- B.嗜睡
- C.口渴
- D.盗汗
- A.幼儿园保育员
- B.育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
- C.小学教师
- D.儿童医生
- A.荤素搭配
- B.干稀搭配
- C.动物性食物与植物性食物搭配
- D.凉热搭配
- A.帮助家长建立正确的育儿观念
- B.向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧
- C.帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题
- D.帮助家长认识到婴儿发展不成熟，还不能把他当成一个完整的人
- A.1~2岁
- B.8~10岁
- C.3~4岁
- D.4~5岁
- A.围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
- B.选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题
- C.围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流
- D.选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
- A.发生
- B.称名意义
- C.含混概念
- D.概念清晰
- A.喂养不当而出现的溢奶或呕吐
- B.神经系统疾病引起的呕吐
- C.呼吸道感染引起的呕吐
- D.消化道感染引起的呕吐
- A.家长的学习兴趣
- B.早教机构的条件
- C.婴儿的发展需要和学习兴趣
- D.家庭的需要和兴趣
- A.早期教育机构、亲子园、学校
- B.幼儿园、学校、家庭、社会
- C.早期教育机构、亲子园、家庭、社会
- D.母婴中心、亲子园、电视台、学校
- A.培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意
- B.提倡参与式教学、情景教学、师生互动
- C.对培训对象给予切实的指导，实现教学互动
- D.使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
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婴幼儿呼吸特点()。
- A.婴幼儿呼吸频率较快，年龄越小呼吸频率越快
- B.婴幼儿呼吸频率较快，年龄越小呼吸频率越慢
- C.婴幼儿呼吸频率较慢，年龄越小呼吸频率越快
- D.婴幼儿呼吸频率较慢，年龄越小呼吸频率越慢
- A.教学过程
- B.整体体系
- C.教学目标
- D.教学进度
- A.综合国力
- B.不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况
- C.不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况
- D.不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况
