我
- A.自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合
- B.口述表达、他人评价、生活判断
- C.自我评价、考试、工作研讨
- D.客观研讨、日常表现、遵守工作规定
- A.空旷的场地
- B.只要有上课用的教室
- C.只要有有实习操作场所
- D.有上课用的教室，也要有实习操作场所
- A.照常洗澡，但尽可能避免肥皂、油膏等擦乳头
- B.在哺乳结束后，让乳头暴露在空气中
- C.在上厕所后洗尽双手
- D.哺乳结束后挤乳汁并涂在乳头上
- E.以上都是
- A.哺乳时间过长
- B.孕期缺乏乳头准备
- C.含允姿势错误
- D.婴儿吸允过强
- A.胎儿头占身长的1/3，婴儿占1/4，成人占1/5
- B.胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占1/8
- C.胎儿头占身长的1/4，婴儿占1/5，成人占1/6
- D.胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/3，成人占1/4
- A.学习走路和说话
- B.学习食用固体食物和控制排泄机能
- C.学习多种生存技能
- D.学习认识自身器官和有关性别的行为
- A.企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭
- B.“一分钟应看成是八分钟”
- C.1996年亚洲金融危机是“饱暖思淫欲”的结果
- D.“节省一块钱，就等于净赚一块钱”
- A.玩伴关系----亲子关系----群体关系
- B.亲子关系------群体关系-----玩伴关系
- C.玩伴关系----群体关系----亲子关系
- D.亲子关系-----玩伴关系----群体关系
- A.约束人的体现
- B.由经济活动决定的
- C.人为的规定
- D.追求利益的体现
- A.言语
- B.注意
- C.自我意识水平
- D.思维
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-
有意注意是( )。
- A.一种不需要一直努力，但需事先预定目的注意
- B.一种事先没有预定的目的，也不需要一直努力的注意
- C.一种没有事先预定的目的，但需要一直努力的注意
- D.一种事先有预定的目的，需要意志努力的注意
- A.声音嘶哑、认知降低
- B.会导致烦躁不安、呼吸困难和拒抗吮乳
- C.引发喉头变窄
- D.智力低下
- A.0-3岁
- B.0-6岁
- C.0-1岁
- D.0-18岁
- 14
-
( )可以统称为婴儿期。
- A.0-3岁
- B.0-6岁
- C.0-1岁
- D.0-18岁
- A.育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
- B.幼儿园保育员
- C.只有婴儿
- D.儿童医生
- A.学会了认识自身器官和有关性别的行为
- B.好奇、好问及生理上出现恒齿
- C.学会了与人交往和控制情绪
- D.学会了走路
- A.根据员工技术专长进行分工
- B.根据服务对象的年龄采取不同服务措施
- C.师徒之间要平等和互相尊重
- D.同工同酬取消员工间的一切差别
- A.勤劳是人生致富的充分条件
- B.节俭是企业持续发展的必要条件
- C.勤劳不如巧干
- D.节俭不如创造
- A.明确的规定性
- B.高度的强制性
- C.普适性
- D.自愿性
- A.注重环境效益
- B.增加职工福利
- C.注重经济效益
- D.开展员工培训
- A.追求真理，坚持原则
- B.奉献社会，助人为乐
- C.公私分开，实事求是
- D.有求必应，服务热情
- A.45～46
- B.47～48
- C.32～33
- D.40～42
- A.8个月～1周岁
- B.1～1.5周岁
- C.1.5～2周岁
- D.6～8个月
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纯母乳喂养是指( )。
- A.全部用母乳喂养
- B.母乳加牛奶
- C.牛奶加糖
- D.母乳加米粉加牛奶
- A.30-40天
- B.42-56天
- C.50-60天
- D.52-62天
- A.不能马上让宝宝躺下，需拍嗝后再放下。
- B.为宝宝擦干净小嘴
- A.出生后3周到3岁的婴幼儿
- B.出生后4周到3.5岁的婴幼儿
- C.出生后2周到6岁的婴儿
- D.出生后2周到4岁的婴幼儿
- A.情感是情绪的体现
- B.情绪是情感的内在表现
- C.情绪和情感的含义是相同的
- D.情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
- A.让婴儿学会与人分享食物和玩具
- B.避免婴儿与比他人的孩子玩
- C.不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具
- D.不要与婴儿抢食物或别的东西
- A.不用干涉引导，让婴儿自然成长
- B.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
- C.提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
- D.不要干涉
- A.婴儿的认知能力
- B.婴儿的身体状况
- C.评价人员的经验
- D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
- A.婴儿的表皮过薄
- B.婴儿皮肤的散热和保温能力差
- C.婴儿皮肤新陈代谢快
- D.婴儿皮肤渗透作用强
- A.延续性和局限性
- B.全方位和多方面
- C.因多面性导致操作困难
- D.片面性和局限性
- A.婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
- B.大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢
- C.小脑发育晚
- D.植物神经发育晚
- A.钙
- B.铝
- C.碘
- D.肽
- A.大脑发育晚
- B.植物神经发育不全
- C.婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
- D.小脑功能发育不全
- A.营养结局
- B.营养状况
- C.生长发育指标
- D.健康水平指标
- A.人的大运动的发展
- B.人脑的发展
- C.个体发展的关键期
- D.人的神经系统的发展
- A.婴儿的身心特点
- B.季节和设备条件
- C.成人的喜好
- D.婴儿的健康水平
- A.肌肉细胞
- B.神经元
- C.血液细胞
- D.活动器官
- A.热敷
- B.24h内冷敷，第二天热敷
- C.8h冷敷
- D.先冷敷后热敷
- A.用背、抱式
- B.抱住坐出租车
- C.两人合作抬头同时抬腿
- D.沙袋固定头部平板车搬运
- A.气管发育不良
- B.支气管发育差
- C.会厌软骨发育不完善
- D.肺发育不良
- A.汗液、尿液中的水
- B.唾液中的水
- C.泪液中的水
- D.鼻腔中流出的水
- A.连续性和可变性
- B.阶段性和可变性
- C.相对稳定性和可塑性
- D.不稳定性和连续性
- A.某些皮肤病(如湿疹等)
- B.体重轻，易疲劳、头晕等
- C.营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
- D.消化缓慢，消化不良
- A.长期目标
- B.整体目标
- C.小目标
- D.分化目标
- A.婴儿的表皮过薄
- B.婴儿皮肤的散热和保温能力差
- C.婴儿皮肤新陈代谢快
- D.婴儿皮肤渗透作用强
