- <p>自主发展</p>
- <p>自由发展</p>
- <p>充分发展</p>
- <p>个性发展</p>
- <p>教育行政部门</p>
- <p>学校</p>
- <p>纪委</p>
- <p>教育主管部门</p>
- <p>差异性</p>
- <p>全体性</p>
- <p>主体性</p>
- <p>教育性</p>
- <p>移情</p>
- <p>自由联想</p>
- <p>显相联想</p>
- <p>阻抗</p>
- <p>44676</p>
- <p>44706</p>
- <p>44737</p>
- <p>44645</p>
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 11
-
校本教研的主体是()。
- <p>学生</p>
- <p>教材</p>
- <p>教师</p>
- <p>校长</p>
- 12
-
下面说法正确的是( )。
- <p>心理问题是完全能够解决</p>
- <p>心理疾病就像感冒发烧一样,随时都有可能发生</p>
- <p>心理健康就是没有心理疾病</p>
- <p>心理疾病的康复是很快的</p>
- <p>大局观</p>
- <p>文化观</p>
- <p>人生观</p>
- <p>角色观</p>
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- <p>教师资格注册</p>
- <p>加强师德宣传</p>
- <p>强化师德监督</p>
- <p>创新师德教育</p>
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- <p>适应中学的学习与生活</p>
- <p>被动的生活取向</p>
- <p>乐于和同学交往</p>
- <p>自尊自爱,奋发向上</p>
- <p>因材施教</p>
- <p>扬长避短</p>
- <p>针对学生特点进行设计</p>
- <p>截长补短</p>
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- <p>依法执教</p>
- <p>教书育人</p>
- <p>爱岗敬业</p>
- <p>团结协作</p>
- <p>以回顾学生的视角进行反思</p>
- <p>经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思</p>
- <p>经过阅读理论文件来反思自己的授课</p>
- <p>以教师的视角对自己的授课进行反思</p>
- <p>感悟态度价值观的培养</p>
- <p>学习习惯的养成</p>
- <p>掌握基础知识和基本技术</p>
- <p>拥有健康的身体</p>
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- <p>差异也是授课的资源</p>
- <p>差异必然对授课不利</p>
- <p>授课无需考虑学生差异</p>
- <p>分班无需考虑差异</p>
- <p>自我观念问题</p>
- <p>自我判断问题</p>
- <p>自我评价问题</p>
- <p>自我思考问题</p>
- <p>多媒体授课必然优于其他授课</p>
- <p>媒体授课收效重点取决于教师是如何设计的</p>
- <p>多媒体授课意味着每堂课都要使用课件</p>
- <p>多媒体授课收效必然好</p>
- <p>考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理</p>
- <p>学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重</p>
- <p>系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一</p>
- <p>考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了</p>
- 41
-
自我悦纳是( )的需要。
- <p>心理健康和适应环境</p>
- <p>适应环境和自我实现</p>
- <p>心理健康和自我实现</p>
- <p>以上都是</p>
- <p>立德树人</p>
- <p>提升素质</p>
- <p>培养道德</p>
- <p>教授知识</p>
- <p>高</p>
- <p>低</p>
- <p>适中</p>
- <p>不变</p>